泾川县三小六年级语文下册第二单元快乐读书吧教案新人教版(2).docVIP

快乐读书吧 1.能产生阅读世界名著的兴趣，自主阅读《鲁滨逊漂流记》等名著。 2。能在阅读中梳理、归纳不同形式的读书方法，与同学交流阅读收获。 3。能运用读书方法，自主规划，拓展阅读。 通过阅读，了解故事内容，归纳总结读书方法. 相关课件 1课时 教学过程 一、创设情境，激情导入 1。一滴清水,可以折射出太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。自从我们学校开展“书香校园”活动以来, 大家都阅读了许多好书，与许多书中的人物近距离地进行了对话。 2.下面，老师想和大家玩一个“猜猜看的游戏，请大家根据老师提供的关键词猜一猜人物的名字。 3.《鲁滨逊漂流记》这本书读完的同学请举手，读了超过一遍的请举手。 过渡:今天的“快乐读书吧”就先来聊聊这本书. 二、了解作品内容,感知人物形象 1。利用电影片段激趣。 2。结合故事内容，用自己的话简要说说人物的主要性格特征. 3.这本书吸引了不少读者对其进行评论。引导学生自由表达对这本书的评价。学生可先读原著，再去看完整的影片,可以把影片情节和小说进行对比，看看电影主要展示了哪些内容，又忽视了哪些内容. 4.总结：阅读往往能唤起读者独特的感受和理解,即使读同一本书,不同的读者，心得体会也可能不一样。 三、制订阅读计划 六年级的学生对制订阅读计划已经有了一定的经验，可适当放手让学生通过讨论的方式自主完成，教师只需在学生感到困难的地方进行点拨。学生