中班数学教案过家家.docVIP

中班数学教课设计：过家家 过家家游戏教课目的： 1、经过“图形分家”的操作活动，持续让幼儿学习按图形片的 颜色或形状或大小等特点进行多次分类的方法。 2、发展幼儿察看比较、踊跃思想及着手操作的能力。 教课要点与难点： 学习分类的方法教课准备： 教师：大转盘一个，图形操作资料一套。 幼儿：人手一份图形操作资料。 教课方法： 快乐教课法游戏法教课过程： 一、开始部分组织教课，师、生互相问好 1/4 二、基本部分 (一)、首次试试游戏“图形宝宝分家” 1、察看分类资料：看看盘子里有些什么？(有很多图形宝宝)师： 今日老师要和你们来玩一个“分家家”的游戏。 2、交代游戏名称与规则： 师：图形的家在哪里？(处示盘子)分红几家？(两家)师：分的时候有要求，把同样的宝宝放一家，等一会儿把老师给你的图形宝宝分完，分好了取个名字记在内心，待会儿告诉老师。 3、幼儿操作“给图形宝宝分家”。 4、议论：你们是怎么分的？ (请几位幼儿走上来，师帮其操作结果贴出来)和他同样的有没有？ 小结：分家家，能够依据图形的颜色来分红两家，能够依据形状 分红两家，还能够依据大小分红两家。你们还想再试一次吗？ 2/4 (二)、再次试试： 1、要求：等一会儿分家家的时候要求不同样了，再取两个好听 的名字，要和此刻的名字不同样。 2、幼儿操作提示：第一次怎么分的，第二次要分的不同样。 3、议论：第一次怎么分的，第二次怎么分的？(请1-2名幼儿) 请幼儿和旁边的幼儿互相讲讲自己分的结果。 (三)、提升试试：游戏“大转盘”师：老师这里还有好多漂亮的图形。(师分盘子)请你们用小眼睛看，谁的小眼睛亮？看看这些图形同样吗？(不同样)，哪里不同样？(形状、颜色、大小) 1、师：老师要和你们玩大转盘的游戏，我们要和电视里的叔叔 阿姨同样看标志拿奖品，转盘上的针指向哪个图形，就请你拿一个和 它同样的。我们先来试一试：“快乐大转盘，大家一同玩。”看看，请你 拿什么样的图形呀？(幼儿集体进行3-4次) 2、进行竞赛：看谁拿得又快又对？ 3/4 3、增添难度：看看这个转盘和方才有什么不同样？(大小)哪些 大，哪些小？ 拿好了举在手里 4、竞赛：四个人一个队，小羊、小兔、小猴、小熊，哪一个队的小朋友都拿得又快又对，老师送你一朵小红花。(还要帮队里的其余小朋友一同检查一下，有没有拿错的)频频试试4-5遍。 (四)、教师组织幼儿看书上的图，达成练习。 三、结束部分师：今日我们玩了图形宝宝分家的游戏和大转盘的游戏，你们还想玩吗？(告诉幼儿此后再玩)。 4/4