2.4哺乳动物同步练习题.docVIP

2.4《哺乳动物》同步练习题 【教学目标】 知识与技能 1.认识多种多样的哺乳动物。 2.阐明哺乳动物的主要特征。 3.描述哺乳动物与人类生活的关系。 过程与方法 培养学生总结和归纳的能力 情感态度与价值观 1.关注哺乳动物与人类生活的关系 2.保护哺乳动物的栖息地 一、填空题。 1.羊、狗、猫等哺乳动物，它们用_________方式繁殖后代，小时候都要喝妈妈的_______长大。 2.人类________哺乳动物。(填“属于”或“不属于”) 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列动物中，( )不是哺乳动物。 A.鸡 B.蝙蝠 C.鲸 2.哺乳动物不具备的特征是( ) A.胎生 B.用鳃呼吸 C.哺乳 3.下列属于哺乳动物的特征的是( )。 A.身上有羽毛 B.生活在水中 C.小动物吃奶长大 4.有种动物不是胎生的，却靠哺乳喂养后代。这种动物是( )。 A.虎 B.猫 C.鸭嘴兽 三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”) 1.长着四只脚并可以在陆地上行走的都是哺乳动物。( ) 2.哺乳动物能借助皮毛和脂肪调节体温，从而适应生活的环境。( ) 3.不同生活环境中的哺乳动物，它们的运动方式也不同。( ) 4.哺乳动物的运动方式只有行走和奔跑。( ) 5.因为鸭嘴兽的嘴长得像鸭子的喙，所以它跟鸭子一