《太 阳》教学设计.docVIP

太 阳 【主题与课时】 人民教育出版社小学语文教材五年级上册第五单元(2课时) 【课标要求】 1.有初步的独立识字能力。 2.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 【学习目标】 1.认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字。会写并掌握“寸草不生、步行、摄氏度”等9个词语。 2.朗读课文，理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。 3.了解作者说明事物的方法，体会说明方法的好处，初步学习阅读说明文的方法 。 【评价任务】 1.完成学习任务一中的（一）（二）（指向目标1、2） 2.完成学习任务二、三中的（一）（二）(三) （指向目标1、2、3） 3.完成学习任务四中的（一）（二）（检测目标1、2） 【资源与建议】 1.本文是描写太阳的一篇说明文，运用多种说明方法，介绍了和太阳有关的知识，说明它与人类之间有着非常密切的关系。 2.学生自主学习，在讨论和交流中敢于发表自己的看法，做出自己的判断。了解一些科学知识，学习一些基本的说明方法。 3.加强句子对比，在对比中理解，体会作者准确用词、形象的表达，并在习作中加以运用。 【学习过程】 课前预习 1.朗读课文至少三遍，注意读准字音，读通句子，并给课文段落标上序号，结合课后第一题，思考课文围绕太阳写