基于生态学视野，探析作文教学新方向.pdfVIP

基于生态学视野，探析作文教学新方向 摘　要 ：在 小学语文写作教 学中教师要基于生态学视野展开教 学，让学生通过回归生活的方式 自由抒 写经历和体验 ，在人文合一 中拓展深度和广度。结合教材文本和经典作品展开读写结合的活动能更好地构 筑生态写作的链条，唤醒学生的情感，促使其在体察感悟 中展现 自己的个性 ，写出好的作品。 关键词 ：生态学视野　作文教 学　 小学语文 在小学语文写作教学 中教师要将生态学 的观 者引导学生观察 自己的同学、师长、邻居等各种不 点 吸收到教学 中，要认识 到作文教学是一个 由教 同身份 的人 ，看看他们是否 出现 了什么变化 ，并尝 师、学生、自然、社会和教学情境等生态 因子构筑 试探究其变化形成 的原 因。这样学生就融入生活 ， 的生态系统 ，所 以教学活动要符合学生身心发展 的 积累了习作素材 ，文章也更真实。如有学生写 的是 规律 和特点 ，在尊重学生个性 的基础上 引导其 自 小区里著名的懒汉突然变勤快了，原来小区帮助失 由、自主地抒发对 自然、社会 、人生 的切身感受 。 业人 口再就业 ，为其选择 了一个监督垃圾分类 的工 在生态学的视角下 ，作文教学成 了一个开放 的生态 作 ，懒汉觉得 自己当了“官