经典诵读让语文充满活力.pdfVIP

经典诵读让语文充满活力 摘　要 ：从古典诗词、中外诗歌等经典文学中汲取文化营养，诵读的价值无可替代 。从 《课标 》的角度 出发 ，结合 小学语文教 学特点，可以通过经典诵读的方法让语文课 堂充满活力，具体可以从这几个方面实 施：趣味诵读 ，提升识字能力；背诵经典 ，积淀阅读语感；品读经典 ，做到 内外结合；妙用经典 ，提升 习作教 学。 关键词 ：小学语文　经典诵读　课 堂活力 2011 年版 ） 设计 “选填 比赛”“文字找碴儿”等活动 ，运用多媒 《义务教育语文课程标准 （ 》指出，语 文课堂教学不仅要重视基础语言文字的夯实 ，更要学 体营造现场 比赛情境 ，帮助学生在活动参与 中记牢 会利用语言文字展开经典文化学习，不断提升 自身文 字词 。如在教学 《走月亮 》一课 时 ，笔者设计 了填 要 求 学生在 30 秒 内准确填 出所 空字 化素养。对经典文化开展诵读教育 ，会在青少年的心 字 比赛 （ ）： 中根植经典文化的基因，使其成为经典文化的传承载 ① “秋天 的夜 晚 ，月亮升起来 了，从　　　　　海 体 ，成为新时代 “文化强国”的主体力量。目前 ，教师 那边升起来 了”；② “用树叶做小船 ，运载许多新鲜 对小学语文中的经典文化教学缺乏深层引导和认知 ， 的花　　　　　”；③ “沟水　　　　　 ，很满意地 学生的学习陷入枯燥刻板的状态。本文试图