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《四年级下学期音乐教学工作总结》教程四班级下学期音乐教学工作总结之一（春期） 本学期我对四班级下学期四个教学班173名同学进行音乐 课教学，共完成唱歌课课题12个，观赏课题4个，课时H0多 节。本学期音乐教学基本完成教学任务，达到课程规范之要求, 取得较好的教学效果。现将这一学期的教学工作总结如下，以便 今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、喜好 和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学 对美的喜好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实 践活动（听、看、唱，争论、联想、想象和律动）中，主动地去 发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在肯定基 础上创造音乐。音乐观赏课还加入了一项让同学自身介绍音乐， 表达自身艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 在整个学期教学中，坚持利用各种手段激发同学学习音乐教室爱 好，使同学在原音乐基础上巩固并提高，指导同学使用科学的唱 歌方法，维护变声期，做到健康卫生的护理，最终促进每位同学 形成具有共性的音乐表示力量和享受音乐的力量，为终身宠爱音 乐而学习音乐奠定基础。经过一学期努力教学，大多数同学乐于 参加音乐活动，对课题教学内容较感爱好，正确对待自身优势, 吸取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，各方面音乐要素 的面面俱到等综合熟悉，加予丰富感情的投入，达到教学之要求。 全班级同学乐于参加学习状况有所提高，各自都能达到当众扮演 2-3首歌曲，经课堂考核，有65名同学取得了优秀等级成果。 同学学习较仔细，能坚持每天上课前唱歌，已养成肯定的好学习 行为与学习习惯。在课堂教学中，留意到科学性、卫生性，讲解 变声期嗓音卫生，嗓音维护，防止喊唱、累唱现象，顺当完成了 这局部同学的教学指导工作，使他们完成了特别的学习任务，维 护着同学身心健康生长。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同 学表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力, 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。缺乏：小 局部同学存在着学习态度、学习心理、纪律秩序、学习方法不当 现象，末能达到教学目标要求。对于同学的一些扰乱课堂的行为 批判力度不够，总以为同学不是恶意，只是不稚嫩的表示。所以 给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自身的错误而 有恃无恐。因此，今后应讲究教学方法，面对个体，全面辅导, 特殊是留意赏罚分明、把握尺度。 之所以能较好地完成全学期教学任务，其详细实施过程主要体现如下: 1、以点带面，养成良好的学习习惯和学习行为。 本学期教学过程中，为了让同学较全面较系统地熟悉把握歌 曲的演唱技巧和表示方法，我重点以点带面完成教学过程。在每 完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织同学自评、 互评、师评，鼓舞同学面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音 乐等手段入手，使全体同学熟悉把握到音乐作品的内涵，找到抱 负的作品表示力，鼓舞同学追求高尚音乐，抱负音乐，从而养成 良好的学习习惯与学习行为，以高尚的学习态度面对音乐，表示 音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。 2、转变后进生，建立互助互学的学习氛围。 音乐后进生主因缺乏音乐表示自信念而害怕表示音乐，加予 同学讪笑而更加退步，在心理上存在压欲态度学习，给教学发生 阻力，我在指导这些同学学习时，先发掘这些同学的闪光点为突 破口，从群体中采纳合适的语言和体态鼓舞他们增加自信念，再 借助古今中外历代名人的传奇故事，对全班同学进行思想教育, 以“三人同行必有我师”为准绳。建立起小组学习方式，帮助后 进生，给他们创造学习环境，学习方式，达到立竿见影的学习效 果，带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自 觉养成互助互学式学习氛围，从而促进同学自主学习形成，培育 同学共性进展空间，最终达到同学创新力量得予培育，以追求美 化目标奋斗，完成美育教学之目的。 经过一学期的努力教学，本届四班级下学期同学，大局部具有精确 流畅地、表情丰满地、吐字咬字清楚，唱法自 如大方地表示各类音乐作品，还有些已具有肯定的共性化扮演音 乐，融洽了肯定的情感艺术，套取了各民族语言特征，音乐曲调 特点风格，信任往后的学习，将能连续受到音乐的陶冶，有利于 养成良好的音乐追求，为终身宠爱音乐而学习音乐搭建起肯定的 基础，祝福同学能伴同美丽的音乐曲调走出校门，坚持着良好的 音乐学习行为和学习习惯投入以后的学习，连续努力学习音乐, 为宠爱音乐而终身学习音乐、表示音乐、享受音乐而奋斗。