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市场营销本科专业人才培养方案(2016版） （专业代码：120202） 一、培养目标 本专业培养适应地方经济社会建设与发展需要，具备管理、经济、市场营销、电子商务等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有市场调查、销售管理、渠道管理、服务营销及网络营销等方面的工作能力，能在工商企业从事市场开发、营销管理、网络推广等市场营销工作，具有人文素养、职业道德和创意创新意识，能够不断学习且具备一定创业能力，“懂管理、擅营销、会经营”的应用型人才。 二、毕业要求 本专业学生主要学习市场营销及工商管理等方面的基本理论和基本技能，接受营销“实战”和技巧的基本训练，具有分析和解决营销实践问题的基本能力。通过本专业教学计划所规定课程的学习与训练，毕业生应获得以下的知识、能力和素质： 1、人文素养与职业规范：有良好的生活惯，能吃苦，达到国家规定的体育锻炼合格标准，具有较好的人文社会科学素养、正确的“三观”、较强的社会责任感和良好的职业道德； 2、营销知识：熟练掌握经济、管理、现代市场营销及电子商务的基本理论，具备组织和管理工商企业、服务业、电子商务企业的营销管理工作的基本技能； 3、规则与管理：熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规，了解国际市场营销及电子商务的规则和管理，了解该专业的前沿理论和发展动态； 4、信息获取与处理：具备市场营销、电子商务相关信息的收集、整理、分析和处理的能力； 5、解决问题★：具有应用定性及定量方法分析和解决营销实际问题的能力； 6、应用能力★：具备市场调查、销售管理、渠道管理及电子商务等方面的综合应用能力； 7、沟通协调与团队：具有较强的语言和文字表达能力、人际沟通能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色； 8、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力； 9、创意创新创业：具备较强的创造性思维、开拓创新精神及创业实践能力。 三、学制学位与学分 修业年限：四年；毕业后授予学位：管理学学士；学生毕业应达到最低总学分：159学分。 四、主干学科 工商管理、经济学 五、培养模式 电子商务运营方向实施“2.5+0.5+1”阶梯式、产教深度融合的人才培养模式，市场营销专业学生在第六学期选择专业方向，从第六学期开始电子商务运营方向课程设置、培养过程及质量评价由电子商务产业学院负责管理和实施。 营销管理和民营医院营销方向实施“卓越人才培养项目”，以自愿为原则实行“3+1”的人才培养模式。 六、核心课程 管理学、市场营销学、消费者行为学、市场调研、网络营销、商务谈判、物流管理、国际市场营销、营销策划 七、主要实践性教学环节 市场营销综合模拟实训、市场调研课程设计、市场营销策划、商务谈判模拟实训、ERP沙盘实训、管理信息系统实训、统计学课程实训、网络营销实训、校企联合电商实训、专业见习、顶岗实习、毕业综合训练等 八、课程体系结构比例表 类别 项目、模块 总学分 总学时 课堂授课学时 课内外实践学时 学时百分比 必修课 公共必修课 43.5 760 632 128 36.0% 71.2% 专业基础必修课 34.5 552 516 36 26.1% 专业必修课 12 192 176 16 9.1% 选修课 专业方向选修课 15 240 144 96 11.4% 28.8% 专业任选课 12 192 192 9.1% 公选课 12 176 176 8.3% 小计 129 2112 1836 276 100% 集中实践性教学环节 26 27（周） 第二课堂学分 4 合计 159 实践环节学分占总学分百分比 29.7% 注：实践环节学分占总学分百分比=（课内实践学时/16+集中实践性教学学分+第二课堂学分4）/总学分 九、集中实践性教学计划表 实践模块 序号 课程编号 课程名称 学分 各学期周数分配表 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 军训与生产劳动模块 1 511300210 军训 1 2 2 511300410 生产劳动 1 按学期值周安排执行 实习教学 模块 1 511801620 专业见习 2 2 暑期 2 511801770 毕业实习 7 7 实训教学 模块 1 511801220 ERP沙盘实训 2 2 2 511800810 市场营销综合模拟实训 1 1 3 511800510 商务谈判模拟实训 1 1 4 511802810 市场调研实训 1 1 5 511802910 市场营销策划实训 1 1 毕业综合训练模块 1 511802590 毕业综合训练 9 9 合计 26 2 3 2 3 16 十、教学时间总体安排表 学年 学期 课堂教学 集中实践性教学 周数 军训 运动会 入学教育与毕业教育 机动周 学期周数 备注 授课周数 考试周数 一 1 13.5 1.