小班教案《画月饼》.docxVIP

1、小班教案《画月饼》 1、小班教案《画月饼》 活动目的： 1、了解月饼的基本形状—— 圆形。 2、能够画出自己心中的月饼。 3、体会画出美丽月饼的乐趣。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。 5、感受到中秋节的快乐。 活动准备： 铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。 活动重难点： 画出规整的圆形， 自己设计月饼内部的样子。 活动过程： 一、导入。 前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢? 幼儿自由表述自己的中秋节。 二、引出月饼。 哇，小朋友们都吃过月饼呀?那么，月饼是什么样子呀? 恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小 兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月 饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢? 三、画月饼送给小动物。 恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真 棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动 物们也能够收到小朋友们的心意哟。 小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼， 然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不 好? 四、画月饼。 五、点评。 对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。 六、送月饼。 小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家 里，让他给森林的小动物发月饼。 2、中班中秋节教案《画月饼》含反思 画月饼(中班) 活动目标： 1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。 2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备： 材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程： 1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲 述) 2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是 自由的，也可以是按规律排列的 3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画 4、展示讲评：我画的月饼 教学反思： 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会 了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。 3、幼儿园教学设计中班中秋主题活动:画月饼反思 活动目标： 1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。 2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 资料：水彩笔、范例、纸 环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼 活动过程： 1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲 述) 2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是 自由的，也可以是按规律排列的 3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画 4、展示讲评：我画的月饼 教学反思： 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会 了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。 4、幼儿园大班教案观察画《画水果》剪贴画《彩虹鱼儿》剪纸画教案 反思 活动名称：观察画《画水果》 活动目标： 1、尝试按照由前到后、由下到上的方法画出自己观察到的水果。 2、能画出水果间的遮挡关系，并能用两种以上的渐变色为水果涂色。 3、提高用色的丰富性，学会细致的观察。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动建议： 1、准备水果若干、桌布 1 块、大果盘 1 个、蜡笔或水彩笔等绘画工具若 干。 2、启发幼儿将水果在桌布上或盘中摆出各种造型，有目的的引导幼儿从自 身角度观察水果之间的前后关系和颜色，大小的变化，并将看到的各种遮挡关 系说出来。 3、让幼儿了解水果写生的基本方法。 如：可由前到后、由下到上一边观察一边绘画，遇到有遮挡关系的要先画 前面的，再画后面的，被挡住的部分不用画出来。画好大致轮廓后，再为水果 涂色。 4、在幼儿作画时，教师应鼓励他们从自身角度仔细地观察，大胆的根据水 果本身的颜色选用多种渐变色涂色。 活动名称：剪贴画《彩虹鱼儿》 活动目标： 1、引导幼儿观察鱼的不同特征，学习剪贴彩虹鱼。 2、发展幼儿动手操作能力。 3、激发幼儿热爱海洋物的情感。 活动建议： 1、在生活中，引导幼儿收集一些各种各样的纸，了解其特征和用途。 2、教师课出示范例，引导幼儿观察，讨论鱼的图案有什么特征。 3、幼儿制作时，也可以模仿教师提供的各种鱼的图片。 4、活动后，请幼儿欣赏，并说说自己的感受。 5、幼儿评价及教师总结性评价。 活动名