小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-6、秋天的雨.docxVIP

6、秋天的雨 教学目标： .认识“钥、匙”等10个生字；会写“盒、颜”等13个生字；通过联系语境、联系生活经验、 找近义词等方法理解“清凉、留意”等14个词语的意思。 .认识总起句，能找出课文中描写秋雨的3个总起句,尝试迁移运用。 .能有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段；关注文中有特点、难懂的词语，学会用多种方法 理解。感受秋天的美好,仿照课文中的相关句子学习表达。 教学重点： .认识“钥、匙”等10个生字；会写“盒、颜”等13个生字；通过联系语境、联系生活经验、 找近义词等方法理解“清凉、留意”等14个词语的意思。 .认识总起句，能找出课文中描写秋雨的3个总起句,尝试迁移运用。 教学难点：能有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段；关注文中有特点、难懂的词语，学会用多种 方法理解。感受秋天的美好,仿照课文中的相关句子学习表达。 教学过程课时一一、导入新课 1、一夜秋风，一夜秋雨让门前的水泥道变得如此美丽。同学们你们想看看秋天的雨是什么样子的吗？ 2、板书课题，齐读。 二、初读课文，把握主要内容。 1请学生自由朗读课文，把课文读正确，读通顺，标出自然段。 2、指导学习生字词语。 （1）可见出示词语“钥匙、五彩缤纷、一枚枚邮票、勾住、喇叭、一曲丰收的歌” （2）钥匙的匙读轻声，曲用作数量词或表示“歌曲”的意思时读第三声，将“喇”与“刺”对比， 关注“喇”中间的部位是封口的。 （3）学生