小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略研究.pdfVIP

小学数 学解决问题教 学中优化 学生思维品质的策略研究 摘 要 ：新课 改的不 断推进 ，要求教 师能够加 强教 学改 让 学 生 能够对 分数有 一个 明确 的了解 。让 学 生通 过 自主学 习 、 革 ，加强对学生的思维引导 ，在具体 的学 习过程 中，能够全面 合 作 交 流 、小 组 讨 论 等 多种 方 式 ，产 生 有 效 的思 维 碰撞 ，进 而 提高学生的学 习能力 ，有效培养学生的思维 品质。文章就小 培养 学 生 的发散性 思维 。教 师在创新 教 学方 法 的过程 中 ，要 求 学数学教学 中如何提高学生的思维 品质进行研 究讨论 ，并提 能够结合 时代 发展 ，将 学 生从 传 统 的学 习模 式 中解 放 出来 ，给 出相应的教学建议。 予 学 生更 多 的 自主空 间 ，让 学 生进行 自主思考 ，充分 发挥 学 生 关键词 ：小学数学；解决 问题 ；思维 品质 ；策略 的主体 地位 ，秉 承 以生 为本 的教 学理念 ，使 得 小 学数 学解 决 问 题 的教 学 活动 能够满 足学 生 的实 际学 习需要 ， 以优 化 学 生 的 思维 品质 。