《分子生物学实验》课程教学大纲.docVIP

《分子生物学实验》课程教学大纲.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《分子生物学实验》课程教学大纲 课程编号:0802012 课程总学时/学分:30/1.5(其中理论0学时,实验30学时) 课程类别:专业必修课 一、教学目的和任务 分子生物学实验部分是与理论教学紧密相连的,所选实验内容皆为分子生物学常用的必须实验,通过实验过程使学生更深入理解、掌握所学的基础知识,提高学生的实际动手操作能力,使理论与实践紧密结合通过本实验课的学习使学生不仅对课本知识进行了验证而且更重要的是使学生掌握分子生物学实验的总体设计思想,学会基因操作的一般方法,培养实验设计能力。 二、教学基本要求 通过实验过程使学生更深入理解、掌握分子克隆所需的基本实验知识,提高学生的实际动手操作能力,使理论与实践紧密结合。先修课程生物化学、遗传学、微生物学。 三、教学内容及学时分配 [实验一] 植物组织总RNA的提取和电泳检测 [实验要求] 掌握Trizol法提取植物组织总RNA的原理和操作步骤,了解总RNA提取的材料处理方法,电泳结果的紫外光观察方法。 [实验学时] 4学时 [实验二] 目的基因的PCR扩增 [实验要求] 掌握PCR操作的基因原理与方法,引物设计原则,反应循环程序的设计方法,反应混合液的配制,PCR产物电泳结果的分析。 [实验学时] 4学时 [实验三] 琼脂糖凝胶电泳、目的片段的回收及与载体的连接 [实验要求] 掌握琼脂糖凝胶电泳的原理及操作方法;学会分析质粒酶切和PCR的电泳结果;掌握回收和连接的基本步骤,连接反应的原理。 [实验学时] 4学时 [实验四] 大肠杆菌感受态细胞的制备 [实验要求] 掌握大肠杆菌感受态细胞的制备方法;学习无菌操作和常用仪器的使用方法。 [实验学时] 4学时 [实验五] 大肠杆菌感受态细胞的转化 [实验要求] 掌握大肠杆菌感受态细胞的转化方法;学习无菌操作和常用仪器的使用方法。 [实验学时] 4学时 [实验六] 质粒DNA的提取 [实验要求] 掌握碱裂解法提取质粒DNA的方法;学会分析质粒DNA的电泳图。 [实验学时] 5学时 [实验七] 阳性重组体的筛选及质粒酶切 [实验要求] 掌握蓝白筛选的原理及阳性重组体的筛选;质粒提取及酶切鉴定,学会分析转化结果。 [实验学时] 5学时 四、推荐教材及参考书目 [1] 魏群.《分子生物学实验指导》.高等教育出版社,2007 [2] 萨姆布鲁克.《分子克隆实验指南》.科学出版社,2003

您可能关注的文档

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档