致女儿的信 导学案设计(人教版九年级上册).docxVIP

Word PAGE1 / NUMPAGES1 致女儿的信 导学案设计(人教版九年级上册) 一、自主学习 （一）基础达标  1.苏霍姆林斯基：是＿＿国教育实践家和教育理论家，曾获两枚＿＿勋章，一枚  勋章等。  2.给下列加点字注音  繁衍（）忐忑（）伫（）立  刹那（）曙光（）  宿愿（）一抔（）黄土  怒不行遏（）无语伦比（）  3.选词填空。  （1）敬字为古圣贤教人做人最简易、的法门，惋惜被后来有些人说得太，倒变得不有用了。（）  A.直接精妙B.直观精微  C.直观精妙D.直接精微  （2）他过一个职能，他过一项使命。（）  A.完成行使B.行使执行  C.行使完成D.执行完成  （3）但愿父辈的每一句话犹如一颗小小的种子，从中出你自己的观点和信念的幼芽。（）  A.萌生B.萌动C.萌芽D.萌发  4.依据语境填写诗句。  爱情是什么？是“在天愿作比翼鸟，  ”的海誓山盟？还是秦观笔下“此情若是久长时，”的心心相印？或许有过“衣带渐宽终不悔，  ”的无怨；或许有过“蓦然回首，那人却在”的欣喜；或许有过“曾经沧海难为水，＿  ”的怅惘。本文中的爱情观跟李商隐的诗句“  ，”一样，都表现了忠贞的爱情观。  (二)初读感知  文中的父亲用一个布满诗意的故事，向女儿阐释了爱情的真谛。阅读文本谈谈爱情的真谛是什么？  二、合作沟通  (一）研读赏析  1.父亲为什么通过童话故事来告知女儿什么是爱情？从中你可以看出父亲是怎样的一个人？  2.积累并争论下列三句话的深层含义。  ①做一个幸福的人，只能是在你成为有才智的人的时候。  ②上帝久久地伫立注视着。随后肤浅地思考着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。  ③从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。  (二)展现沟通  心得随笔：  三、自我检测  阅读“上帝手扶胡须……但尚未成为真正的人的一种生物罢了”回答问题。  1．选文中第一段从表达方式上看，属于。  2．文中加点的“这”指代什么？  3．请写出能点明文章主旨的谈论句。  4．“这是人类永恒的美和力气”一句中，假如把“永恒”一词可以去掉吗？为什么？  5．怎样理解画线句子中的“纽带”一词？  四、自助迁移  （一）课外链接  跑过冬天  --写在女儿成人之际  牧牧：  ①还记得你5岁那年的冬天吗？每天早晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。  ②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必需跑完。你要跑累了呀，可以渐渐跑，要是渐渐跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。  ③冬日早晨，公园里安静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。慢慢地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛四周画出了一圈流线。于是，冬天不在寒冷，冬天有了生命的流淌。  ④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。  ⑤你会在某个夜晚，从大地仰视天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。  ⑥当你生命开头的时候，你与全部的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与全部的人都不同。  ⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵挡，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要熬炼身体，拥有健康的身体和心理。  ⑧或许，你会陷入贫困。贫困并不行怕，可怕的是贫困的精神。节俭是永恒的美德。假如富有，要关心穷人。  ⑨或许，你会遭受失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用才智，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不怜悯眼泪。上帝只救自救之人。  ⑩或许，你会落入孤独。坚决的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。  ⑾相貌与生俱来，一个人的漂亮不是给全部人看的，也不会是全部的人都看着你的漂亮。支撑漂亮的是品德、气质、文化。  ⑿衣着要干净协调。假如有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；假如有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。  ⒀由于有了生命，时间才有了意义；由于有了时间，生命才有了连续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。  ⒁尽一切人生之责。  ⒂全部的这一切，都是上帝赐予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就