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为高一家长委员会做志愿指导 ? 高一孩子们目前面临的形势概括为希望与困难并存，机遇与挑战同在。一是时间紧、任务重、活动多；二是我们这届学生基础差、习惯差、偏科严重、活跃、不入心，进入状态慢；三是高一的教学内容占整个高中教学内容的三分之二，内容多，容量大，对学生的抽象概况能力、逻辑推理思维能力、分析问题、解决问题的能力及自主学习能力都有更高要求，而教师面临新教材，只有课程标准，无教学大纲、无考试说明、可查找的资料少，核心素养的培养落地难度大，摸着石头过河；四是高校的招生录取工作将更加体现学生综合素质能力与全面水平，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程。面对高考，我们在高一阶段就要开始努力，为高三的自主招生和综合评价做准备，为高考努力拼搏。通过入学以来的观察，我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：? ? 一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。这些问题，在以后的管理中，我们要配合好，一点点去改变孩子。相信只要思想不滑坡，方法总比困难多！希望家长多关注一下教学改革，特别是高一升高二要实行选课走班教学，在这里我仅谈几点意见供大家参考： 1、希望家长要正视孩子们成绩的变化，多角度看名次，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。这次期中考试中，您的孩子也许有较大进步，也可能有所下滑。在刚刚举行完的高一全体学生会上，我也讲了，对于取得优异成绩的同学，我们需要戒骄戒躁，继续保持积极的学习状态，饱满的学习热情，埋下头来踏踏实实学习。对于考试暂时失利的同学，也未必是坏事，因为失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，态度决定一切！所以我要求孩子们记住?“不比能力比努力，不比基础比进步”，在平时的学习中，老师们不怕他们听不懂，就怕他们不问；不怕他们基础差，就怕他们懒，不行动，不勤奋；更怕他们丧失信心、失去斗志，自暴自弃。所以，家长朋友们，无论您的孩子这次成绩怎么样，请您不要失望，要正视孩子们成绩的变化。高中的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势，在高中三年的多次考试中，学生的成绩发生波动是正常的。如果我们家长，仅仅盯着学生成绩，势必心理压力大增。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，那就会把孩子推进失败的火坑，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。??? 2、希望您今天回去给孩子做深入的谈一次话，帮助孩子分析、反思他平时的学习态度和学习方法。高中阶段需要学习的课程比较多，课程容量也比较大，难度也比较深，和初中的学习比较是完全不同的两个层次，像初中可能上课听一听就能考一个比较好的成绩，但是高中不仅要上课认真听，下课还得多思考，多记忆，多讨论，多理解，多训练。所以面临的学习压力是比较大的，有的学生基础薄弱，理解能力不强，训练又少，当然成绩就会很不理想。 在学习压力这么大，任务这么重的情况下，目前有一部分学生处于完全不学的一种状态，有的学生可能心思也不在学习上，所以希望家长能够能够随时关注学生的动态，关注学生的思想动向，要及时的了解，及时引导。 另外，好的学习方法是成功的基石，虽然不同人的学习方法不尽相同，但是对比大多数成功者的学习方法，我们会发现他们都做到了以课堂为中心，每天努力做好预习和复习！课堂上最重要的是积极思考、大胆发言、认真做好笔记、课后完成各科作业，作业是为了让课堂上学到的知识以应用的方式进行巩固记忆，抄作业只能是浪费时间，不会有任何效果。 各位家长，你对孩子付出多少心血，孩子就会回敬你多少收获；希望通过本次家长会，家校联合，共同激发起孩子们的争先创优意识，掀起冬季学习新高潮。 3、要尽量避免外界的干扰。高中这三年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，像吃饭、过生日、家庭矛盾等琐事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。比如手机，学校是禁止携带入校的，无论孩子怎么说，手机也不能让他带来，特别是住校生，因为中午和晚上的休息时间可能会成为不可掌控的游戏时间，另外，向电动车的安全问题，学生的仪容仪表问题、个别男女生的不正常交往等问题都需要引起家长的高度重视。所以希望您经常提醒孩子要在学习中耐得住寂寞，经得起诱惑，扛得起挫折！不要在吃苦的年龄选择享受，不要在奋斗的年龄选择安逸！有些事情，不是看到了希望才去坚持，而是坚