部编版小学一年级语文下册《7操场上》教学反思(三篇).pdf

部编版小学一年级语文下册《7操场上》教学反思(三篇)--第1页 部编版小学一年级语文下册《7操场上》教 学反思（一） 一是创设教学情景，轻松快乐学字。 本节课在识字前利用拔河游戏和教师导入语创设体育 活动情景，再利用课件出示操场上热闹的活动情景，以此调 动学生的生活积累，激活学生的思维，为学生开创了一个愉 悦的识字空间。接着请学生喊生字娃娃的名字，通过小组合 作和“看字做动作”的游戏等形式自己认读和识记生字。最 后的结束语：小朋友们，下课的铃声响起来了，也让我们一 起到操场上 运动吧，也为整堂课渲染了活动气氛。本堂 课中还调动学生的无意注意，做跟课文内容有关的 “课中操” ──“一二拍拍球，二二拔拔河，三四跑跑步，五六打打球， 七八跳跳高，九十快坐好！”让学生在宽松、愉悦的氛围中， 学会了生字。 二是让学生在丰富多彩的游戏中识字，激发兴趣。 一年级学生喜欢做游戏。把游戏引入识字教学中，能增 强