《林黛玉进贾府》教学设计.docxVIP

《林黛玉进贾府》教学设计方案 教学设计方案 课程 《林黛玉进贾府》 课程标准 语文作为中职学生的一门公共基础课，以掌握必需的语文基础知识和能力为主。以本节课为例，需掌握《红楼梦》的作者、作品等相关的文学常识，掌握小说的阅读能力，具有初步的文学作品欣赏能力。其次，学生还要掌握基本的语文学习方法，注重语言的积累和感悟，在课程的学习中提高思想品德修养和审美情趣。 教学内容 分析 教材及课文介绍：《林黛玉进贾府》这篇课文为校本教材《旅商语文》第三册第三单元小说的第一课，节选自《红楼梦》，体裁为小说，共分为三个课时（本篇教学设计为第一课时）。 教学内容：首先是知人论世，介绍相关的背景知识、文学常识。其次结合文本，从小说三要素出发（人物、情节、环境），引导学生了解《红楼梦》中贾府这一典型环境及折射出的社会背景，分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤这三个主要人物的性格特征。 教学目标 1.掌握作者曹雪芹的大致生平、《红楼梦》的内容和地位等背景知识及相关文学常识。 2.了解贾府这一典型环境及其封建社会背景，掌握林黛玉进贾府的行踪并据此画出相应的路线图。 3.分析王熙凤这一个性鲜明的人物形象的性格特征，学习小说中刻画人物的常用方法。 学习目标 1.学生掌握作者的生平、作品的背景等文学常识。 2.学生根据文本画出林黛玉进贾府的行踪路线图。 3.学生利用勾圈法分析王熙凤的性格特征。 学情分析 学生为中职二年