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儿童性侵犯对儿童即时与长期影响的影响因素研究 近年来，许多儿童领域的侵犯已通过媒体曝光，并进入普通人的视野，引起了人们对儿童领域侵犯的关注。许多学者认为, 性侵儿童是最可恶的犯罪。从临床心理学诊断视角来看, 儿童性侵犯会给受害者的身心带来即时的与长期的危害, 是儿童期和成年期心理障碍的常见诱因之一。从社会发展的角度看, 性侵儿童已成为影响社会稳定和阻碍社会发展的“绊脚石” 一、 儿童犯罪的概念研究 儿童性侵犯 (child sexual abuse, CSA) 又称儿童性侵害、儿童性虐待 二、 儿童犯罪对受害者的影响 “儿童性侵经历会给受害者的精神核心带来深刻的伤害”, 降低受害者与健康相关的生命质量 (一) 使用卫生服务、非意愿妊娠、生理问题 女性经历儿童性侵犯与糟糕的健康状况、功能缺陷、更多使用卫生服务、非意愿妊娠、各种生理问题包括头痛、生殖系统和胃肠道症状有关。经历儿童性侵犯的男性也会产生各种生理问题, 生理功能损害和糟糕的主观健康感 (二) 人际关系技术的应用 儿童性侵犯经历会影响受害者的自我概念与人际关系。儿童性侵犯的受害者更容易产生深重的罪恶感、羞耻感和较低的自尊出现非自杀性自伤、自我伤害、自残、自虐等行为 (三) 受害者认知能力的下降 尽管儿童性侵犯本身并不直接影响受害者的认知功能, 但会增加受害者的创伤后应激障碍的症状, 影响其记忆的准确性特别是容易造成短期记忆功能的缺陷, 使其智商、学习能力、抽象推理能力等认知功能明显低于正常人, 进而影响受害者的学业和职业生涯 (四) 儿童色情侵犯受害者情绪的影响 首先, 儿童性侵犯经历会影响受害者对情绪的认知加工, 他们更容易出现对愤怒情绪的认知偏向 (五) 成年期和成长司法期对受害者精神障碍的影响 儿童性侵犯给受害者带来了形式多样的心理影响, 这种影响不仅会发生在童年期也会持续到成年期, 降低受害者预防心理障碍如精神错乱的能力, 增加了成年期罹患精神障碍的风险 三、 儿童犯罪经验与受害者心理状态之间的调整因素 已有的研究表明, 儿童性侵犯对受害者的影响受到社会文化、无过错父母的支持、披露制度、生存环境、性教育和受害者的应对策略等因素的调节。 (一) 儿童的二次侵害 社会文化影响着儿童性侵犯事件发生后社会或群体对受害儿童的反应。负面的社会或群体反应而造成的对儿童进一步的侵害, 这是儿童的二次被害。在两次被害化的影响下, 被害人产生自我否定、自我谴责和摧残的心理障碍, 形成自我伤害的心理驱使, 或者在极端情形下外投内心的愤恨而侵害他人, 称之为第三次被害 (二) 父母的支持是没有错 父母支持是经历性侵犯儿童疗愈的关键的中介变量, 是儿童心理健康的有效保护因素, 在对儿童被害化的干预中促进父母的参与能够使儿童受益 (三) 儿童遭受性侵犯的原因 研究发现, 60%—80%经历性侵犯的儿童直到成年期都没有披露他们遭受性侵犯的事实, 这意味着许多儿童延长了受害的时间, 或者从未得到过必须的专业化帮助 (四) 儿童的施害者 对儿童的性教育能够帮助儿童识别性侵的特征, 学习安全与健康的性概念, 增加儿童性侵犯披露的可能性, 降低儿童的自我责备, 增加儿童的自我效能感。但已有研究表明, 施害者主要是儿童身边的熟人, 他们相较于儿童具有力量上的优势, 很容易对儿童进行威胁并加以控制。而且施害者经常利用儿童的年幼无知对儿童施以欺骗, 让儿童很难识别性侵害的性质 (五) 伤口的互动影响 施耐德·里尼 (Schneider Renee) 等人的研究表明, 多重虐待历史会使受害者增加23%罹患创伤后应激障碍的风险 (六) 儿童性侵犯预防与干预的应对 儿童性侵犯会给受害者带来巨大的压力, 受害者采用的认知调节和行为努力的策略与方法会对受害者的心理健康带来不同的影响。回避型策略包括情绪聚焦和逃避应对两种策略。情绪聚焦应对策略, 更多地管理压力所带来的消极情绪而不是如何应对压力;逃避应对策略, 通过否认或者逃避与压力相关的记忆和感受来应对创伤带来的压力。儿童性侵犯受害者使用此两种应对策略与更多的心理压力有关 总之, 儿童性侵犯会给受害者带来广泛而深远的影响, 严重者甚至会影响社会的稳定, 这一问题已成为必须关注的问题。在对儿童性侵犯积极预防的同时, 也需要积极探讨降低或消除儿童性侵犯对受害者即时的与长期的影响的方法。儿童性侵犯会给受害者的精神核心带来深刻的伤害, 影响受害者的心理健康和社会功能等诸多方面。这种影响受到社会文化、披露制度、无过错父母的反应、个体应对方式、创伤的交互影响及性教育等因素的调节。从社会文化角度讲, 在对性侵害受害儿童的预防与干预中, 首先要改变刻板的性及性别的社会认知, 形成更为平等的性及性别观。从制度上讲, 对儿童性侵犯受害者的干预与保护, 一方面需要建立通畅的儿童性侵犯披露