人教版小学语文五年级上册《生字表(一)》公开课教案0.docxVIP

写字课 ——左中右构造 一、教课内容： 五年级下册写字课——左中右构造 二、教课目的： 掌握书写左中右构造的字的写字要领。 可以写好左中右构造的字。 热爱书法艺术，感觉传统文化。三、教课要点： 掌握书写左中右构造的字的写字要领，并可以写好左中右构造的字。四、教课难点： “之”字的写法。五、教课方法： 察看法、合作研究法六、学情剖析： 五年级的学生已经有了必定的写字基础，他们掌握了基本笔划的写法，掌握了上下构造、左右构造、半包围构造、全包围构造的字的写法。知道正确的写字姿势和握笔姿势，知道写字课的基本步骤：读贴、描红、临帖。但仍有个别学生出现书写姿势不正直、握笔姿势不正确、写字速度过慢等问题，需要在每节写字课上不停的重申、纠正。七、教课准备： 多媒体课件、写字书、练习本 八、教课过程： （一）赏识导入，激发兴趣 书法是中华民族的珍宝，也是人类文明的可贵财产。它包含着丰富的文化魅力，它有着诗意和美感。 同学们，你知道哪些出名的书法家吗？（指名回答） 赏识名家信法作品。 赏识校园里的书法。 导入新课，板书课题。 师：同学们，成长在这样充满艺术气味的校园里，你们想不想写 一手美丽的字呀？这节课，我们就持续来学习左中右构造的字。（师 板书课题，生书空） （二）合作研究，练写新字 同学们回想一下，我们每次在上写字课练字时，都分哪几个步骤呢？ 生回答，师板书：读贴、描红、临帖（齐读） 读贴：出示例字 师：从整体上察看，在写左中右构造的字时要注意些什么呢？同桌沟通，指名报告。 总结写字要领：左部形窄，位略上移。中右形窄长，高低略有变化。 出示例字：咧 师：注意察看例字，看看它的每一部分都在田字格的哪个地点上，写的时候要注意些什么。 生回答，师边说写字要领边范写。 生先描红一个、临写一个；再和例字作对照，找出不足，再临写一个。 总结写法，学生自主练写：呦、凝、暇、晰、蝌、墩、喉（描红一个，临写一个） 展现学生的练字本，全班评论。 更正错误，再临写一个。 （三）句子练写，稳固写法 1.齐读句子：假人之长以补其短 师：这个句子里都有什么构造的字？哪个字最难写？（之） 生在练习本上练写“之”，而后说一说写时注意了什么。 师在田字格顶用粉笔范写，再用毛笔范写。生再练写三个“之”。 生练写句子。 小组评论，并选举出一至两名写的好的同学全班展现。 （四）展现作品，成立自信 （五）部署作业，老师赠言 作业：综合练习 老师赠言：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子