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《人体解剖学》课程教学大纲 Human Anatomy （ ） 一、课程基本信息 适用专业 医学检验技术 开课单位 口腔医学院（医药工程学院） 课程类型 专业基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 3.5 学分 学时数 总学时 56 ，其中：实验 24 学时 ；课外 0 学时 先修课程 无 微生物学、生物化学、医学免疫学、病理生理学、医学统计学、医学 后续课程 遗学 二、课程简述 人体解剖学是按照人体的器官功能系统阐述人体正常器官的形态结构、位置、相关功能 及其发生发展规律的科学，属于生物科学中形态学的范畴，是医学科学中一门重要的基础课， 是解剖学的主要分科之一。任务是是让医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态特征、 位置与毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其它基础医学和临床医学课程打下坚实的 形态基础。主要内容包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系 统、感觉器、神经系统和内分泌系统。在实践中学会遵守学术规范，具有社会责任感 和工程职业道德，适应社会与经济发展需要。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 毕业要求 课程名称与指标点的对应关系矩阵 毕业要求4-掌握本专业相关的自然科 指标点4-2 具有扎实的与本专业有关的医学基 学、生命科学、行为科学和社会科学等 础如生理学、病理生理学等基础理论知识，并 基础知识和科学方法，并能用于指导未 应用于本专业的能力。 1 来的学习和工作实践。 指标点4-3 具有扎实的与本专业有关的医学基 础如病理学、药理学、遗传学等基础理论知识， 并应用于本专业的能力。 毕业要求5-熟悉各种常见病、重大疾病 指标点5-1熟悉常见病、重大疾病的实验室检 的实验室检验项目和检测方法与结果 验项目选择与评价基本理论与方法，能对检验 的临床应用。 项目临床价值进行评价和检验结果进行分析。 指标点6-1能了解生命各阶段的人体正常结构 毕业要求6-了解生命各阶段的人体正 和功能；了解生命各阶段的人体正常的心理状 常结构和功能、正常的心理状态。 态。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 （1）通过本门课程学习，引导学生对结合本门课的知识，如何扎实掌握生理学、病理 生理、病理学、药理学、遗传学等基础理论知识，并应用于本专业的能力，使学生达到毕业 要求4 的要求。 （2）通过本门课程学习，掌握与常见病、重大疾病有关的人体形态和结构相关知识， 强调它在实验室工作应用价值，使学生达到毕业要求5 的要求。 （3）通过学习全身骨和关节的形态结构；关节的基本结构，全身主要肌的位置、内脏 器官、脉管、神经的一般结构特点和组成，人体各器官系统的正常功能与活动的基本规律。 在此基础上，掌握扎实的、与智能医学仪器专业方向所必需的医学基础知识，使学生达到毕 业要求6 的要求。 四、考核方式及成绩评定 （一