水平三（六年级）体育《小排球：正面双手垫球》公开课教案.docVIP

课时计划 年级 六年级 班级 周次 课次 试教教师 日期 教 教学 内容 小排球：正面双手垫球； 游戏：滚球接力 重点：一插 二夹 三提 难点：做出正确的垫球动作。 教学目标 认知：能了解双手垫球的动作方法； 技能：试做出垫球手型和双手垫球动作； 情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难； 课序 时间 教学内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求 次数 时间 强度 开始部分 检查人数 检查服装； 安排见习生； 1、体育委员组织整队并报告人数； 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 2、练习： 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ★ 要求： 精神饱满、队形整齐 准备部分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、小排球：正面双手垫球； 重点：做好：一插（手臂插入球下） 二夹（两臂夹紧） 三提（提肩抬臂）动作 难点：做出正确的垫球动作。 站 与 学 生 正 前 方，用口令指导 学生做徒手操， 并 做 相 应 的 动 作，口令清晰洪 亮 1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法； 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 组织：四列横队、散点； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ★ 1.仔细听讲 2、认真体会，及时纠正错误； 3、在练习中找到并及时纠正错误； 4、积极提高动作质量 基本部分 二、游戏：滚球接力 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 组织：四列从队 1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ★ 1、学生学习，体会； 2、学生练习 场地器材 小排球若干 篮球场 课后小结 学生容易出现屈臂现象，手臂过于紧张，容易出现耸肩现象，击球部位不准确。但是学生的积极性高，参与性很强。学习的热情高涨。以后要注意教学方法，让学生能轻松快速学会垫球。