水平三（六年级）体育《投掷：双手上步前抛实心球》公开课教案.docVIP

课时计划 年级 六年级 班级 周次 课次 试教教师 日期 教 教学 内容 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、投掷：双手上步前抛实心球。 重点：连贯做出上步前抛实心球动作。 难点：快慢节奏正确合理。 教学目标 认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点； 技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习 ； 情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课序 时间 教学内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求 次数 时间 强度 开始部分 检查人数 检查服装； 安排见 1、体育委员组织整队并报告人数； 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ★ 1、要求：精神饱满、队形整齐 准备部分 二、准备活动 队列、慢跑 徒手操、伸展运动 3、专门性练习 基本部分 韵律活动和舞蹈：韵律球操； 重点：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作 难点：能踏准音乐的节拍做动作。 投掷：双手上步前抛实心球。 重点：连贯做出上步前抛实心球动作。 难点：快慢节奏正确合理。 二、游戏：障碍赛跑。 1教师讲解本课内容 2组织学生观看示范（录像） 3指导学生进行模仿练习 4安排学生分组体会动作； 5配乐连贯练习 教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法； 指导学生进行无球的模仿练习； 安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 开始练习，中途纠正错误。 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏中障碍物的通过方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛； 1、认真听讲； 2、仔细观察，认真比划； 3、积极练习，初步体会； 4、认真体会，不断总结； 5、敢于想象，敢于创新； 组织：四列横队迎面而立 组织：四列从队 1、听教师讲解、游戏的方法、规则； 2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法； 3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 场地器材 课后小结