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小学语文教学中的情感教育措施分析 摘要：小学语文教学的有效开展，不仅可以实现小学生语言表达能力的提高，同时还可以提高小学生的创新能力和想象力。随着新一轮基础教育课程改革的实施，对小学语文教学提出了新的要求，任课教师在开展语文教学活动的过程中，还需要注重加强情感教育的实施，这样小学语文教学的有效开展，还有助于小学生综合素质的提高和正确人生观、价值观的形成。笔者针对小学语文教学中情感教育实施的重要意义进行了探究与分析，并提出了小学语文教学中情感教育的有效措施，希望有助于促进小学生的全面发展。 关键词：小学；语文教学；情感教育；有效措施 不管是爱恨、善恶，还是喜怒、道德都可以由情感呈现出来。小学语文教学中情感教育的实施是指任课教师在实施教学活动的过程中，根据教学目标设置相应的教学内容，以此引发小学生情感上的共鸣，促使小学生可以更加深刻的理解教学内容的内涵，帮助小学生逐渐的建立良好的情感品质。作为小学语文教师，应该充分的认识到在教学中实施情感教育的重要意义，并注重加强情感教育的实施。 小学语文教学中情感教育实施的重要意义 有助于调动小学生学习的积极性 随着新一轮基础教育课程改革的实施，对小学语文教学提出了新的要求。对于小学阶段的学生来说，其不像初中生和高中生一样已经形成了一定的属于自身的观点，小学生非常在意教师的观点。任课教师的言谈举止很有可能会对小学生造成深远的影响。由此可见，非常有必要在语文教学活动中加强情感教育的实施。深入的挖掘每一名小学生身上的优点，并对小学生进行适当的表扬和夸奖，这会让小学生更加积极的学习，充分调动小学生的学习积极性。 有助于教学效率的提高 小学语文教学中情感教育的有效实施，任课教师需要一改以往具有一定威严性的教师形象，这样的教师形象往往让小学生望而生畏。据相关调查和研究发现，当小学生对任课教师比较畏惧时，其通常很难将注意力一直集中在该学科的知识学习上。但是，如果任课教师在小学生心目中的形象非常的平易近人，小学生非常喜欢该教师，那么小学生便自然而然的也会喜欢该教师的教学，教学效率就会得到明显的提高。 有助于师生之间的良好沟通 小学语文教学中情感教育的实施，不单单可以调动小学生的学习积极性和提高教学效率，同时还有助于加强任课教师与小学生之间的良好情感沟通和交流。情感教育的有效实施，任课教师通过情感纽带与小学之间建立起良好的师生关系，这样小学生会更加愿意与任课教师进行交流和沟通，这对小学生沟通能力的提高十分的有利。 小学语文教学中情感教育的有效措施 通过短视频的运用实施情感教育 小学生普遍比较活泼好动，很难将注意力长时间集中在一件事情上，一旦有新鲜的事物吸引，其很容易就分散注意力 孟祥真.浅谈情感教育在小学语文教学中的运用[J].中国校外教育,2019(19):73+75. 孟祥真.浅谈情感教育在小学语文教学中的运用[J].中国校外教育,2019(19):73+75. 选择恰当的切入点实施情感教育 在小学语文教学中实施情感教育，任课教师不单单需要注意提高语文教学的合理性和趣味性，同时还需要注重激发小学生的语文学习兴趣，增强小学生语文课堂教学的体验感，选择恰当的切入点实施情感教育，加强与小学生之间的情感互动 马清俊. 谈谈情感教育在小学语文教学中的实施对策分析[A].教育理论研究（第九辑）[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:1. 马清俊. 谈谈情感教育在小学语文教学中的实施对策分析[A].教育理论研究（第九辑）[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:1. 为小学生营造具有趣味性的课堂教学氛围 若想提高小学语文教学中情感教育的实施效果，就需要为小学生营造具有吴卫星的课堂教学氛围，这也是小学语文教学和情感教育实施的一个重要基础和前提 何勇.新课程背景下小学语文教学情感教育研究[J].课程教育研究,2019(22):51-52.。小学语文教师应该平等的对待整体小学生，不以小学生语文学习成绩的好坏对小学生进行区别对待。为小学生营造妙趣横生的教学氛围，从而为情感教育的实施创设良好的条件。首先，小学语文教师在开展教学活动的过程中，应该注意自身课堂教学语言的幽默性，以此拉近小学生与任课教师之间的距离，加强与小学生之间的情感互动。例如：小学语文教师在讲《狐假虎威》一 何勇.新课程背景下小学语文教学情感教育研究[J].课程教育研究,2019(22):51-52. 与小学生之间建立起良好的师生关系 不管是小学语文学科还是其他学科教学，良好师生关系的建立都十分的关键。因此，在小学语文教学活动中实施情感教育，小学语文教师应该注意改变自身在小学生心目中的形象，加强与小学生之间的交流和互动，促使小学逐渐的喜欢上自己，从而建立起良好的师生关系，这样更加有助于缓解小学生语文课堂学习过程中的紧张感 罗忠炳