苏教版五年级科学上册 3-光的反射 (表格教案).docVIP

教 学 内 容 3.光的反射 教 学 课 时 1-3 执 教 日 期 教 学 目 标 1.在观察、游戏和制作活动中，描述光在物体表面反射的特点。 2.能够依据物体表面的反光情况给物体分类，学会利用光的反射特点制作潜望镜。 3.通过对光在镜子表面反射现象的发现与运用，激发对科学实践活动的好奇心，乐于跟同伴分享与合作。 教 学 重难点 重点：认识光在物体表面反射的现象与特征。 难点：利用光的反射现象设计制作潜望镜。 教学资源 若干大小适宜的平面镜、各种表面平滑度不同的物体、手电筒、若干张白色硬卡纸、长方形硬纸盒(如牙膏盒)、剪刀、美工刀、透明胶带等。 预习作业设计 （自学） 　 教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁 注 【板块一】自学内容反馈 1.回忆上一节课所了解的光的传播及其特点 2.引出光的反射，并 板书课题：3.光的反射 学生回忆并回答光的传播相关知识。 【板块二】互学 活动一：了解什么是光的反射 1.出示课本第7页照镜子的图片，提出要求：怎样才能用镜子让她的左脸亮起来？ 2.出示课本第7页左上角图片，教师指导，利用镜子将阳关照到背光的墙上，只要角度正确可以完成这个任务。 3.做“阳光接力打靶”游戏 出示课本第7页下面的图片，了解游戏的方法。 4.全班交流：刚刚的三个活动有什么共同点？ 教师引导：是的，在刚刚三个活动中，我们都利用了镜子，利用了光的反射现象。 5