世界文化的多样性(议题式教学设计.docVIP

3.1世界文化的多样性 教学设计 教材分析 本课是人教版必修3《政治生活》第二单元第三课第一框的内容，是历年来高考的常考考点，在教材中具有不容忽视的地位。本框题有三目，第一目异彩纷呈 交相辉映 引导学生赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异；第二目透视文化多样性，学生了解民族文化和世界文化的关系，知道文化是民族的，又是世界的：第三目讲尊重文化多样性，学生确认文化多样性的价值，树立尊重文化多样性的观念，遵循各民族文化一律平等的原则，坚持以我为主，为我所用。 学情分析 本课的对象是高二学生。学生在第一单元已经学习了文化的内涵及作用，有利于对文化多样性问题的探究。学生的感知能力较强，理性分析能力有提高，但分析解决问题的能力较弱，因此在教学中，教师应加以点拨，用生活中的趣味案例激发学生学习兴趣，从而提高思政课堂的实效性。 三、课时安排 1课时 四、重点难点 重点：民族节日和文化遗产、文化是民族的又是世界的、尊重文化多样性的原因和要求 难点：文化是民族的，又是世界的 五、教学过程 导入：借助一根长长的竹竿，就能在水上如履平地。她将舞蹈元素融入传统的民间技艺。时而化身替父从军的花木兰，时而化身头戴凤冠，手拂彩袖的女伶。时而又是错落凡尘的仙子。她就是遵义独竹漂传承人——杨柳。最近，遵义独竹漂女孩杨柳火了，还火到了国外，在YouTube上，她的视频被纷纷转载，引得众多国外网友惊呼：“像是下凡的仙女”、“美丽、和谐、优雅”、“千万别让这女孩参加2021年奥运会”...... 今天，我们通过独竹漂惊艳海外来看文化世界文化的多样性。（蓝色字，课件没有，教师适当解说） 导入新课，展示课题、目录。 1：独竹漂绝技惊艳海外 教师：展示资料：独竹漂又称独竹舟，约起源于秦汉时期，距今已有上千年的时间。发源于赤水河流域，一种独特的黔北民间绝技。独竹漂高手们脚踩一根楠竹，漂行水上如履平地。在2011年的第九届少数民族传统体育运动会上，独竹漂第一次被列入运动项目。因为多山水，出行不便，所以古人就砍伐赤水流域茂盛的楠竹，做“舟”来出行。如今，独竹漂被列入第五批国家级非物质文化遗产保护名录。 教师：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 教师：请欣赏仙侠气十足的贵州民间绝技，说说独竹漂的魅力！ 播放视频《杨柳独竹漂》 学生：欣赏视频，思考独竹漂的魅力。 教师引导学生总结：独竹漂是贵州先民千百年来勤劳智慧的结晶,高超的体育技能集娱乐性、观赏性、挑战性于一体，并在全国享有很高的声誉，是当地经济发展、社会进步的鲜活物证。 文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义，对展示世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的财富。 小结： 一、民族文化 地位：是一个民族区别于其他民族的重要标识。 表现：文化遗产和民族节日。 文化遗产 地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 作用：对研究人类文明的演进具有重要意义，对展示世界文化的多样性具有独特作用， 是人类共同的财富。 保护：联合国教科文组织规定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并予以保护。 教师讲授：世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。文化遗产又分为世界文化遗产和非物质文化遗产。 例如：莫高窟是世界文化遗产、新疆天山是世界自然遗产、泰山和黄山是双重遗产，泰山是世界首个双重遗产。 教师：你知道当前我国还有哪些非遗绝技吗？ 教师：介绍我国当前几种非遗绝技，如宣纸制作技艺、宜兴紫砂陶制作技艺、张小泉剪刀锻制技艺等。 教师介绍：为了加强保护历史文化遗产的国际间协作，中国于1985年12月12日正式加入《保护世界文化与自然遗产公约》；1986年，中国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。1999 年10月29日，中国当选为世界遗产委员会成员。 截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，其中世界文化遗产37项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项，与意大利并列为拥有世界遗产最多的国家。 教师：你还知道国外有哪些非遗绝技和特色民族节日吗？ 学生思考，回答。 教师介绍：土耳其摔跤，又称“油脂摔跤”或“橄榄油摔跤”，是土耳其当地传统的民族体育项目，每年一次。因参赛者在比赛中赤裸上身和脚，只穿一条紧身皮裤，全身上下包括皮裤都要涂满橄榄油而得名。在土耳其人看来，比取胜更重要的是赛场上的礼仪和选手之间的互相尊重。相传在14世纪中叶，奥斯曼帝国苏丹阿卜杜勒·哈米德二世为鼓舞军队士气，命令士兵们全身涂满橄榄油，只穿一条皮裤进行摔跤比赛。这项赛事已成为土耳其人的节日。 “叠人塔(Castells)”是西班牙加泰罗尼亚区最具传统特色的民俗节庆活动，一直秉承着“力量、沉着、勇敢、理智”的座右铭。通过团结合作的力量以及永不放弃的精神，堆叠出一座昂然壮观的人