小学四年级语文(人教版)四年级上册《幸福是什么》课课练.docxVIP

（人教版）四年级上册《幸福是什么》课课练 四年级语文教学设计 基础训练 一、在括号里填上适合的词语。 一（）儿童一（）老泉一（）石板一（）好事 一（）泡沫一（）童话一（）大树一（）花园 一（）通告牌一（）阳光 二、给以下句子加上标点。 1、孩子们相互看了看他们又快乐又激动一个孩子问那位不认识的姑娘你 祝我们幸福请你告诉我们幸福是什么呢 2、你喝吧孩子们说我们就是为了让人喝水才把井砌好的 3、我为你们三个人的健康喝了三口她浅笑着说 三、依据课文内容填空。 1、十年中，第一个青年做了，他给，他感觉；第二个青 年，他，他感觉；第三个青年，他的麦 子，他也感觉。 2、“义务”指。“很好地尽自己的义务”是指。 综合应用 四、课内阅读。 这时候，又是忽然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，这是金黄色的头 发，头上仍是（带戴）着那个白色的花环。她显得那么谦逊、漂亮、和善。 “我很快乐，你们都依据我的话又来和我会面了。”她说，“你们说的话我 全听到了。你们三个人都理解了：（幸辛）福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义 务，做出对人们有利的事情。” 1、在括号中正确字的下边画横线。 2、写出带点词的近义词、反义词。 谦逊近：（）漂亮近：（）和善近：（） 反：（）反：（）反：（） 3、这位姑娘是谁？ 4、读了这段话后，你理解幸福是什么？ 五、你知道什么是快乐吗？你积善成德快乐的钥匙在哪儿吗?读读下边短文，