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练习3 苏教版三上教案  教学要求： 1、进行几种植物传播种子的字词句综合练习。2、写好几个上下结构的钢笔字。3、读读背背成语和儿童诗。4、口语交际——学会求救。5、学写毛笔字——基本笔画“点”。教学时间：四课时第一课时一、 教学第一题：到处留心1、第一部分。 椰子树传播种子的方式挺好玩，你想知道吗？自己读一读范文吧。  边听边想：“漂流”和“漂移”的意思有区分吗？“重新安家”是什么意思？  小组学习、协商?。  指名说、汇报、师总结：“漂流”指漂在水面随水浮动；“漂移”就是指漂的意思。  说说椰子树是如何传播种子的。 2、其次部分初识插图：认真看看图，你能说说图上画的是什么植物吗？指名说：蒲公英、苍耳、豌豆、葡萄各是靠什么来传播种子的？依据答案，连线。你还知道哪些植物种子的传播方式？3、第三部分指名读题、弄清要求自由说沟通、评析用几句话写下来二、 教学其次题：写好钢笔字。〔1〕认读要写的字。〔2〕指名说它们的结构 。〔3〕观看这三个字，留意间架结构和布局。〔4〕看看“我的发觉”：要是这几个字站得稳，上下中心必需相对。〔5〕练写钢笔字。〔6〕呈现写得好的字，表扬书写姿态正确的同学，并指出存在的问题，进行矫正练习。 其次课时 一、教学第三题：读读背背1、教学第一部分〔1〕指名读，弄清练习要求。〔