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三年级思品行行出状元
鄂教版三班级品德与社会下册教案 第三单元 感谢为大家服务的人 第三课 行行出状元 课时目标： 1.了解“行行出状元”的由来，知道各行各业都可以出状元，感受劳动制造的荣耀。 2.懂得无论从事什么工作，只要宠爱本职工作，刻苦钻研，踏实肯干，都能成为行业中的“状元”。 教学过程： 一、听典故，了解含义 1.出示状元帽图片，同学猜猜这是什么帽子。 2.这是一顶古时候状元戴的帽子，那么，古时候什么样的人被称为状元？ 3.边看媒体边听“行行出状元”的历史典故。 4.思索：叶元清为什么称砍柴的和卖油的是状元？ 5.哦！原来不仅仅在读书和练武上能出状元，连砍柴的和卖油的也能成为行业中的状元，真所谓“三百六十行，行行出状元”。 〔板书课题，齐读〕 二、知道行行都能出状元 1.看四幅图片，说说他们是干什么的。 2.同学说。 3.协商?：怎样才能成为这些行业中的状元？ 〔小组协商?，选择其中的一个重点说说〕 4.同学沟通。 5.老师小结：看来，一个人无论从事什么行业，只要宠爱这一行业，刻苦钻研，踏实肯干，都能取得杰出的成果，成为行业中的状元！〔板书〕 6.同学看书本“七色光”的内容，读读一段话。 7.同学沟通除了书本上介绍的四种行业以外，其它行业中的状元。 8.他们是怎样成为行业中的状元的？把课前预备的资料一起来沟通沟通。 9.老师小结。 三、夸夸心目中的状元 1.老师介绍心目中的状元 2.同学把自己心目中的状元写在卡片上，写好之后，在小组内沟通沟通他为什么是你心目中的状元？ 3.谁也情愿来给我们大伙儿说说你心目中的状元。〔说好的同学把状元的名字贴上状元榜〕 4.其余同学也把心目中的状元贴上状元榜。 四、老师总结： 你们想不想长大了也成为行业中的状元？只要你们如今在学习上刻苦钻研，踏踏实实地打好基础，将来确定能也能成为行业中的状元！
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