产教融合、校企合作中的创新研究——以长春汽车工业高等专科学校为例.pdfVIP

AUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育

产教融合、校企合作中的创新研究

——以长春汽车工业高等专科学校为例

傅超胡国良

长春汽车工业高等专科学校吉林省长春市130013

产教融合、校企合作是培养企业所需技能型人才的重要途径，也是推动职业教育改革发展的关键环节。

摘 要： 

长春汽车工业高等专科学校与我国汽车工业相伴而生，在近七十年的发展历程中，学校紧扣产业发展

需要培养各类汽车工业人才，通过与企业进行深度的“历史融合、文化融合、使命融合”，产教融合

模式和内涵不断演进，形成了协同联动、多方共赢的校企命运共同体，探索出了一条校企协同共进的

新型融合实践路径。

关键词：职业教育产教融合校企命运共同体

InnovativeResearchintheIntegrationofIndustryandEducationandSchool-EnterpriseCooperation

——TakingChangchunAutomobileIndustryCollegeasanexample

FuChao，HuGuoliang

Theintegrationofindustryandeducationandschool-enterprisecooperationareimportantwaystocultivateskilledtalentsrequiredbyenterprises,

Abstract： 

andalsothekeylinkstopromotethereformanddevelopmentofvocationaleducation.ChangchunAutomobileIndustryCollegewasbornwith

Chinasautomobileindustry,inthenearly70yearsofdevelopment.Theschoolcloselyfollowstheneedsofindustrialdevelopmenttocultivate

allkindsofautomotiveindustrytalents,throughin-depth“historicalintegration,culturalintegration,missionintegration”withenterprises,the

integrationmodeandconnotationofindustryandeducationcontinuetoevolve,formingacollaborativelinkage,multi-win-winschool-enterprise

communityofdestiny,andexploringanewintegrationpracticepathofschool-enterprisesynergy.

vocationaleducation,integrationofindustryandeducation,school-enterprisecommunityofdestiny

Keywords： 

府与教育界、理论界在长期探索中不断向纵

1引言2校企历史融合发展历程及启示

深发展的理论认识和实践途径。无论职教集

2019年1月24日，国务院印发《国家职团、产业学院还是创新平台等合作方式都是历史需要回顾与共同珍惜。通过回顾曾

业教育改革实施方案》，其中明确提出“深其实现的载体而非内涵。随着产教融合国家经的产教融合、校企合作经历，可以以此提

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