冀教版小学数学三年级下册教案2.1《两位数乘两位数不进位乘法》.docVIP

2.1《两位数乘两位数不进位乘法》

教学设计

一、教学内容：

冀教版三年级数学下册第二单元14～15页两位数乘两位数不进位乘法的内容。

二、教学提示：

本节课是在学生已经掌握的了两、三位数乘一位数笔算方法的基础上学习的。教学活动中，首先让学生观察、了解图中的数学信息，然后提出要求，让学生自己提出数学问题，并试着解答。给学生充分交流自己提出的问题和解答方法的机会，使学生体验解决问题策略的多样化，为竖式计算做铺垫。两位数乘两位数的竖式教学时，要充分利用学生已有的竖式计算基础和前面解决问题的经验，师生共同完成竖式书写。

三、教学目标：

知识与技能：

掌握两位数乘两位数不进位的笔算方法，能正确进行竖式计算。

过程与方法：

结合彩笔问题，经历用已有知识解决问题，学习两位数乘两位数不进位计算方法的过程。

情感态度与价值观：

在与他人交流各自算法的过程中的愉快的学习体验，提高学习数学的兴趣。

四、教学重点：

正确笔算两位数乘两位数不进位的乘法。

五、教学难点：

理解两位数成两位数不进位乘法的算理。

六、教具准备：

多媒体课件投影

七、学具准备：

多媒体课件投影

八、教学过程：

一、新课导入

师：老师小时候上美术课用的都是彩色铅笔，我发现咱们现在画画一般都用彩笔，而且包装都是圆柱形的。今天兔博士也带来了它们用的彩笔，大家观察兔博士的彩笔跟我们的有什么不同？（出示课件）

生：兔博士的彩笔都是