浅谈《道德与法治》对小学生身心健康发展的意义 论文.docxVIP

浅谈《道德与法治》对小学生身心健康发展的意义

[摘要]在小学教育教学阶段，道德与法治课程的教学能够引导小学生的身心健康成长。在面对懵懂的小学生时，道德与法治课的教学可以不断地加强小学生对小学阶段角色的认知，准确认识自己，正确认识同学间的友谊，用心感受来自亲情的呵护，培养爱党、爱国主义情怀，使他们在知识的殿堂中把握正确的行进方向，提高自身的知识水平，促进自身的身心健康，快乐的度过小学充实且美好的学习时光。

关键词：道德与法治小学生身心健康

小学生处在思想意识培养的关键时期，只有通过正确的引导和教育，思想意识才不会出现偏差。培养良好的思想道德素质，引导养成良好的行为习惯，是小学道德与法治教学不可或缺的教学内容，小学道德与法治课的教学对小学生身心健康的发展有着重要的意义。

一、加强对小学阶段角色认知，快速融入到小学学习生活。

小学生已经进入一个新的环境，开启了学习的新阶段。作为一名小学生，不仅要认知自身的角色，以小学生的行为规范来规范自己，还要不断让自己快速的融入到小学阶段的学习生活中，学会缓解来自环境的各种压力，达到自然有效地适应小学阶段的生活。在《我是小学生啦》教学中，老师先进行自我介绍，然后引导学生进行自我介绍，通过师生互动，拉近师生之间的距离，让学生有亲切感。

老师再进行校园环境等方面的介绍，让学生能够尽快的熟悉学校学习生活环境，快速融入到小学学习生活当中。在《做学习的主人》教学