幼儿园小班语言教学设计《小象的鼓槌》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?小象的鼓槌?

小班语言活动教案?小象的鼓槌?

【活动目标】

1、感知故事中的不同形象，丰富词汇：“红红的〞、“雪白的〞、“金黄色的〞。

2、通过教具的演示，理解故事情节和动物形象。

【活动准备】

1、教具：小象、蜗牛、小狗、熊爷爷、小鼓、鼓槌

2、草地、小花、小树背景图

已有经验准备：认识鼓

【活动过程】

一、教师出示小鼓

教师边指边提问：

1、你们看这是什么〔小鼓〕

2、我们来看看它的身体是什么颜色的〔红色……〕

师：你们说得真好，老师用更好听的话来说，红红的鼓身，我们一起来说说看。

3、再来看看它的鼓面是什么颜色的呀〔白色……〕

师：恩，真棒。我也用更好听的话来说，雪白的鼓面，我们一起来说说看。

4、你们看这鼓槌又是什么颜色呢〔金色，黄色……〕

师：金黄色的鼓槌，我们也来说一说。

小结：这只小鼓真漂亮，红红的鼓身，雪白的鼓面，金黄色的鼓槌。

师：可是这只小鼓是谁的那，让我们来听一听故事。

二、教师边演示桌面教具边绘声绘色地讲故事

1、讲到“小鼓真漂亮……〞时，教师手指小鼓，启发幼儿说出“红红的鼓身，雪白的鼓面，还有金黄色的鼓槌〞。

2、讲到“小蜗牛先看见了……〞时，请幼儿说一说小蜗牛看见了会把鼓槌当做什么呢幼儿学一学蜗牛爬的动作。