Unit 2 After school （教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册.docxVIP

Unit2Afterschool（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit2Afterschool（教案）

2.教学年级和班级：四年级（下册）

3.授课时间：2023年4月10日15:30-16:15

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：能够运用英语描述放学后的活动，如做作业、看电视等。

2.思维品质：能够通过图片或情境理解并描述放学后的活动，发展逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：了解并尊重不同国家的放学后的生活习惯，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：能够自主学习新单词，通过合作学习提高听说能力，培养自主学习能力和合作精神。

学习者分析

1.课程名称：Unit2Afterschool（教案）

2.教学年级和班级：四年级（下册）

3.授课时间：2023年4月10日15:30-16:15

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.语言能力：能够运用英语描述放学后的活动，如做作业、看电视等。

2.思维品质：能够通过图片或情境理解并描述放学后的活动，发展逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：了解并尊重不同国家的放学后的生活习惯，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：能够自主学习新单词，通过合作学习提高听说能力，培养自主学习能力和合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经具备了一定的英语听说读写能力，能够进行简单的日常交流。他们已经学过一些关于日常活动的词汇，如play,read,watchTV等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢参与各种活动。他们具有较强的模仿能力和记忆力，喜欢通过游戏和互动来学习。他们喜欢表现自己，希望能够得到老师的表扬和认可。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解和运用英语描述放学后的活动时，可能会遇到一些困难。例如，他们可能不知道如何用英语表达自己放学后的具体活动，或者不知道如何使用正确的时态。此外，他们在听力和口语方面也可能会遇到困难，需要老师给予更多的指导和练习。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：在本节课中，我将采用任务型教学法，通过设计一系列的任务和活动，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。同时，我还将运用合作学习法，让学生在小组内进行讨论和互动，培养他们的团队合作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入活动：我将以一首关于放学后活动的英文歌曲作为导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。通过歌曲，学生可以复习一些关于日常活动的词汇，如play,read,watchTV等。

（2）词汇教学：我将使用图片和实物，让学生通过观察和猜测来学习新的词汇，如dohomework,playbasketball,readbooks等。学生可以在小组内进行互动，用新学的词汇进行交流。

（3）语法教学：我将通过情境教学法，设计一些真实的生活场景，让学生在实际语境中学习和运用一般现在时和一般过去时。例如，学生可以描述自己放学后的活动，或者讲述自己昨天做了什么。

（4）听力练习：我将播放一段关于放学后活动的听力材料，让学生听懂并回答相关问题。通过听力练习，学生可以提高自己的听力理解能力，同时巩固所学的词汇和语法知识。

（5）口语练习：我将组织学生进行角色扮演，模拟放学后与朋友交流的场景。通过角色扮演，学生可以提高自己的口语表达能力，同时锻炼自己的交际能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：我将使用PPT来展示教学内容和活动，以吸引学生的注意力，并帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：我将播放一段关于放学后活动的视频，让学生在视觉和听觉上更好地感受和理解。

（3）在线工具：我将会使用一些在线工具，如在线词典、语法检查工具等，帮助学生自主学习和复习。

教学实施过程

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，我将会发布关于放学后活动的PPT和视频，要求学生提前观看并理解其中的内容。

-设计预习问题：围绕放学后活动的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，我将会设计以下问题：“放学后你通常做什么？”，“你能用英语描述一下你的放学后活动吗？”。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，我将会通过在线平台查看学生的学习进度，及时了解他们的预习情况。

学生活动：

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