幼儿园:13-金元宝.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

儿谣游戏《金元宝》

活动目标:

1.感应儿谣节奏,掌握节奏型,能用乐器演奏节奏。

2.认知十六宫格,拍念新的节奏变奏。

活动准备:

触摸口袋、金银元宝图卡、十六宫格、吸铁石、节奏谱、各种乐器

活动过程:

一、故事引导,传统习俗

认识各种过年的传统习俗,幼儿发表自己过新年的经验。

——新年快到了,有什么过年的习俗活动呢?(在过年的前一个晚上吃年夜饭的时候,家家户户都要包水饺,为了讨吉祥,将水饺成为“元宝”。)

二、“摸找元宝”游戏,感应节奏型

1.介绍元宝的形状与颜色。

2.介绍游戏规则,认知XXX和XXX的节奏型。

将元宝以及各种乐器放入触摸袋中。

(1)摸“元宝”的幼儿要求:摸到“金元宝”,根据图卡上的提示念:XXX(金元宝);摸到“银元宝”,即念XXX(银元宝)。

(2)其他幼儿要求:有同伴摸到“元宝”,用XXX的节奏型念“运气好”,并做举手欢呼状。

三、语词活动,巩固节奏认知

——出示节奏谱,理解节奏谱。

1.倾听,填出语词。

2.感应拍子:金元宝。

语词:金元宝轻点拍子并念语词。

语气好:竖起大拇指。

3.感应节奏:木鱼。

语词:拍念语词节奏。

运气好:高举木鱼。

四、“变奏”游戏,体验快乐

1.在十六宫格内贴出原来的语词节奏。

(1)配合语词拍念节奏。(2)乐器练习语词节奏。

2.移动吸铁的位置,逐行做新的节奏边走。

(1)配合语词拍念节奏。(2)乐器练习语词节奏。

文档评论(0)

K12精品教育资源分享 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档