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浅谈高中班主任工作中的“三新二艺”

摘要：班主任工作是一项特别艰巨的甚至艰难的工作。高中生刚刚进入青年初期，其独立心理、批评心理、逆反心理增强。作为高中班主任，如何管理好学生？在多年的高中班主任工作实践中，我摸索了以下几种方法和措施，并在工作中取得了一定的成效。

关键字：高中班主任班级管理三新二艺

班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。高中班主任的生活更像是一个五味瓶：酸甜苦辣咸五味俱全。随着时代的发展，高中生的心理也在不断地发生着变化。虽然大多数高中生经过简单的谈心等方式能够处理好个人的生活学习，但其中也不乏问题学生，他们攀比、打架斗殴。在多年的高中班主任道路上摸爬滚打的我，总结了高中班主任工作的几点新意。

一新——必要的时候“在伤口上撒把盐”

俗话说的好：打人不打脸，骂人不揭短。在这个文明的社会我们提倡做文明人，办文明事，貌似在教育这个文明的行业中“在伤口撒盐揭伤疤”的行为太“不近人情”。然而，我觉得任何事情都是两面的，当你手足无措、无计可施的时候也可以“狠”一下——要揭其短，打其脸，在他的伤口上撒把盐，让他痛得刻骨铭心！让他对同样的错误敬而远之，永不再犯。

案例：揭开单亲的伤疤，除掉攀比的毒瘤。班中有个男生，单亲家庭，母亲没有固定的收入，家庭相对贫寒，可是这个孩子特别爱攀比——手机要苹果12的，衣服必须要牌子的。说实话，对于单亲家庭的孩子，尤其是这种自己是单亲家庭却不希望别人知道的孩子，我平时都很关注。据我了解这个男生的这种行为一方面是因为他的父亲为了弥补亲情的缺失而在金钱上面尽量的满足他，另外一方面则是因为他内心深处强大的自卑感需要外在的修饰来掩盖。在整理好这些原因之后，为了尊重他母亲的意思，我没有戳穿他单亲的身份，我只是旁敲侧击的跟他聊过几次攀比的问题，也曾直接的告诉过他每个人的穿衣打扮都要适度，不能攀比，每次该男生的认错都非常诚恳，然而事后攀比依旧。我意识到，即使深入地和他交谈，也只能作用于一时。我得想方设法让他亲身体验一下赚钱的辛苦。后来，我帮他找了一个勤工俭学的机会：星期天到闹市区发传单。在街头我故意与他相遇，以两个当家男人的身份聊了起来，我放出狠话“你是你家唯一的男人，你就该担当你家的一切！挑起你家的重担！你的母亲每日为了你，忙于生计，有的时候甚至连饭都吃不上，你知道吗？你看到了路边的乞丐了吗？以为他很可怜吗？可是你的母亲呢？”我的话无疑在他的伤口上狠狠的撒了盐，看的出他很诧异。毕竟第一次去赚取50元的经历就已经很让他感慨万千了，而我的这番话更让他消化良久！单亲的伤痛虽然被再次提起，然而不揭这个伤疤又怎能驱走攀比的恶瘤呢？

二新——摆脱“头痛医头，脚痛医脚”的近视行为

在平时的学习生活中，高中生之间有时会因为一点矛盾而发生摩擦或者出现打架等不良行为。很多时候，我们只关注学生的这些行为而忽略了他们的内心世界。然而心理健康状况会影响人的心理和行为，这已是不争的事实。学生的一些违纪违规行为就和心理健康问题密切相关。过大的心理压力，有形无形的心理伤害，如果得不到及时有效的化解和处理，它们不仅会以心理症状和躯体症状的形式表现出来，还会以打架、偷窃、逃学等异常行为来表现。因此，班主任在处理学生打架、偷窃等不良行为的时候更要关注学生的心理健康。

湖南卫视的《变形记》曾经播放一位殴打同学、冲撞老师、把学校纪律完全不放在眼里的古惑仔——赵迪，在经历了7天的特殊生活后，他的种种问题行为完全消失。这种身份大逆转后的心理治疗效果是其他方法难以企及的。所以班主任在工作中，一定要摆脱“头痛医头，脚痛医脚”的近视行为。

三新——班主任要“身正为范”，毕竟道德是做人的根本

如今的学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，不再是以前见到班主任时畏畏缩缩或者毕恭毕敬的样子，而是希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。因此，在学校里班主任与学生接触的最多，班主任的一言一行时刻都影响着学生，牵动着学生。高中班主任更要从严要求自己，因为他的世界观、他的品行、他的行为生活，都会这样或者那样的直接或者间接地影响着学生。高中班主任要在无形中给学生树立正面的积极的榜样形象。我的观点就是班主任要有母亲般的爱心和耐心，更要有像父亲一样的“身正为范”的行为，因为陶行知先生曾经说：“道德是做人的根本，根本一坏，即使你有学问和本领，也是没有用的。”班主任要随时记住“身教”重于“言教”。

班级管理是一门技术，更是一门艺术。陶行知曾经说过：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”可是如何教学生求真，如何教导学生学做真人，这个就需要一定的艺术性。

一艺——“说服”不是万