2024秋四年级语文上册 第八单元 第26课 西门豹治邺说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋四年级语文上册第八单元第26课西门豹治邺说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自2024秋四年级语文上册第八单元第26课《西门豹治邺》。该节课的核心是通过西门豹治邺的故事，让学生理解并掌握寓言故事的特点及其所蕴含的深刻道理。具体内容包括：认识并掌握课文中生字词、了解西门豹治邺的历史背景、分析西门豹的形象、理解故事寓意。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生通过前三年的语文学习，已具备一定的阅读理解能力和对历史故事的基本认识。在此基础上，本节课将引导学生将已学的寓言故事知识与新课内容相结合，通过分析西门豹的典型形象，深入挖掘故事背后的道理，提高学生的思维品质和文化素养。同时，本节课将帮助学生巩固对生字词的认识，提高他们的词汇量。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.阅读理解：通过分析《西门豹治邺》的故事内容，提高学生对寓言故事的理解能力，把握故事情节及人物形象特点。

2.思维发展：引导学生从多角度思考问题，培养批判性思维和解决问题的能力，深入挖掘故事寓意。

3.文化传承：让学生了解并传承我国古代寓言故事文化，培养对传统文化的尊重和热爱。

4.语言表达：通过课堂讨论和小组活动，提高学生的口头表达能力，锻炼运用语言准确表达观点的能力。

5.价值观培养：教育学生从故事中汲取智慧，树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解并掌握《西门豹治邺》的故事情节，把握主要人物形象特点，特别是西门豹的智慧与勇气。

举例：通过分析西门豹如何利用智慧解决民生问题，以及他面对困难时的勇敢态度，强调学生在理解故事内容时，关注这些核心要素。

（2）认识并掌握本节课的生字词，如“豹、邺、巫、溺、旱”等，并能在具体语境中正确运用。

举例：通过讲解生字词的含义及用法，让学生在实际阅读和写作中准确运用。

（3）体会故事中所蕴含的深刻道理，引导学生树立正确的价值观。

举例：从西门豹治邺的故事中，让学生认识到为民众谋福祉、勇于担当的重要性，进而培养他们的道德品质。

2.教学难点

（1）理解寓言故事的特点，并能运用到阅读其他寓言故事中。

难点解析：学生需要掌握寓言故事的基本结构，了解其通过故事传达道理的特点，从而能够自主分析其他寓言故事。

（2）分析西门豹的形象，理解其智慧与勇气的具体体现。

难点解析：学生需要深入挖掘西门豹在故事中的行为表现，分析其背后的智慧与勇气，这对于四年级的学生来说具有一定的难度。

（3）在阅读理解的基础上，进行口头表达和写作训练，将所学知识内化为自己的观点和表达能力。

难点解析：学生需要在理解故事的基础上，学会运用所学词汇和道理，通过口头表达和写作进行输出，这对于部分学生来说是一个挑战。

（4）将故事寓意与现实生活相结合，引导学生树立正确的价值观。

难点解析：学生需要将故事中的道理与现实生活相结合，认识到这些道理在现实生活中的指导意义，这对于四年级的学生来说具有一定的思考难度。

在教学过程中，教师应针对以上重点和难点，采用适当的教学方法，如讲解、讨论、举例、练习等，帮助学生透彻理解本节课的核心知识，突破难点，提高语文素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好四年级语文上册教材，特别是第八单元第26课《西门豹治邺》的相关内容。

-准备课文朗读录音，以便在课堂上播放，帮助学生更好地理解和感受课文。

2.辅助材料：

-准备与《西门豹治邺》故事相关的图片，如西门豹的画像、古邺城的复原图等，以增强学生对故事背景的认识。

-制作故事情节流程图，帮助学生清晰把握故事的发展和逻辑。

-搜集与西门豹治邺相关的历史资料，以拓展学生的知识视野。

-准备一些寓言故事的动画视频，通过多媒体展示，让学生更直观地理解寓言的特点和寓意。

-设计一些与课文内容相关的互动问题，用于课堂讨论和小组活动。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-根据分组讨论的需要，提前将教室内的座位布置成小组形式，每组配备一张大白纸和彩笔，以便学生记录讨论结果。

-在教室墙壁上张贴与课文相关的图片和知识点，营造学习氛围。

-在教室前方设置一个展示区，用于展示学生的口头表达和写作成果。

-确保教室内的多媒体设备运行正常，包括投影仪、音响等，以便在课堂上使用辅助材料。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《西门豹治邺》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否遇到过需要解决问题的困难？”例如，如何帮助朋友解决一个复杂的难题。这个