23童年的发现学案（表格式）.doc.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

小学语文

年级

五年级

学期

春季

课题

童年的发现

教科书

书名：教育部审定义务教育教科书语文五年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.认识“胚、祸”等10个生字。

2.默读课文，能说出“我”关于人为什么会在梦中飞行、人是从哪里来的等问题的“发现”，以及“我”的探究过程和结果。

3.能找出自己觉得有趣的部分，结合生活实际，说出自己的阅读感受。

4.能试着和同学交流自己的“发现”。

课前学习任务

【预学课文】

1.标自然段序号，自读课文。

2.圈画生字词，自主学习。

课上学习任务

【学习任务一】默读课文，想一想：

1.“童年的发现”是什么？划一划相关句子。

2.“我”经历了怎样的“探究过程”？试着以“思维导图”的方式进行梳理。

【学习任务二】再读课文，品一品：

以自己喜欢的方式再读课文，用“﹏﹏”画出你觉得有趣的地方，并作简要批注。

【学习任务三】迁移方法，试一试：

你有过什么有趣的“发现”吗？试着用上“自我调侃”“自圆其说”等方式写一写吧！

课后学习任务

【课后探究】

1.搜集作者费奥多罗夫的资料，相信你会有更深的感悟。

2.读一读丰子恺先生的《忆儿时》、冯骥才先生的《捅马蜂窝》，品品他们的童年趣事。

推荐的学习资源

1.阅读链接一：

布鲁诺（1548年-1600年），文艺复兴时期\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank意大利思想家、\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank自然科学家、哲学家和文学家。他勇敢地\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank捍卫和发展了\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank哥白尼的“\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank日心说”，并将它传遍欧洲。由于反对“\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank地心说”，宣传“日心说”，布鲁诺成为了风口浪尖上的人物。1592年，他被捕入狱，最后被“\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank宗教裁判所”判为“\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank异端”。1600年2月17日，布鲁诺被烧死在\t/item/%E4%B9%94%E5%B0%94%E4%B8%B9%E8%AF%BA%C2%B7%E5%B8%83%E9%B2%81%E8%AF%BA/_blank罗马鲜花广场。

（节选自“百度百科”，有删改。）

2.阅读链接二：

忆儿时（节选）

丰子恺

我回忆儿时，有三件不能忘却的事。

第一件是养蚕。那是我五六岁时我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人，良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫而甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝，祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。

蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们吵