24.延安，我把你追寻 预习单（含答案）.doc.docxVIP

?延安，我把你追寻

学习目标

学习目标

1.认识“延、昔”等7个生字。

2.有感情地朗读诗歌。懂得诗歌表达的意思，了解延安和延安精神。重点

3.能借助资料，理解不懂的诗句。难点作者简介(重难点)

作者简介

知识拓展《延安，我把你追寻》作者是祁念曾，笔名祁星，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系。著有诗集《春天的歌》《人生之恋》《站立的河流》，散文集《红烛之歌》《宝鸡漫游》《岁月如歌》等。

知识拓展

1、关于延安：

(1)地理位置：

延安市地处陕西省北部延河中游，素有“塞北咽喉”“革命圣地”之称，东

隔黄河，与山西省相望；西以子午岭为界，与甘肃省接壤；南接渭南、铜川、咸阳三市；北靠陕西省榆林地区，是陕北经济、文化、交通中心。

(2)历史文化：

延安是中华民族重要的发祥地，中华民族始祖黄帝的陵寝所在地，是中国历史文化名城。同时，延安更是中国革命圣地，1937~1947年，中共中央和毛泽东主席在此领导了全国的抗日战争和解放战争，诞生了延安精神。

拓展积累

(1)我并且希望，全国一切革命工作人员永远保持过去十余年间在延安和陕

甘宁边区的工作人员中所具有的艰苦奋斗的作风。?——毛泽东

(2)一定要发扬延安革命精神，自力更生，艰苦奋斗，大大加快延安建设步

初读课文伐。?——周恩来

初读课文

1、课文共有()个自然段。

2、用“?”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。

3、用“”画出文中的好词，用“”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。

生字新词

生字新词

1、给加点字加上拼音。

昔日(xī)?延安(yán)?春笋(sǔn)?土炕(kàng)

茅屋(máo)?一旦(dàn)?明媚(mèi)?辉煌(huáng)

2、我会拼，我会写。

máo?wū?míng?mèi?huī?huáng?háo?bù?yóu?yù

()()()()

tǔ?kàng?piān?piān?qǐ?wǔmǎn?mù?lín?láng

()()()

3、多音字我会辨。

shàxiàlùlòu

来到厦()门，看到一排排高楼大厦()，我和妹妹几乎都要迷路了。

太阳一露()出头来，露()珠就消失了。

4、形近字组词。

延()昔()笋()茅()炕()

廷()错()君()矛()抗()

根据理解写出相应的词语。

()：跟踪寻找。

()：往日；从前。

()：(动植物、年轻人、孩子)强壮；健壮。

()：清淡的香味。

()：开垦荒地。

()：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。

()：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

()：屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋小。

()：拿不定主意。

()：形容形象高大，气概雄伟豪迈。

6、全诗押的是韵，基本上每节诗的一个字都有ang。韵是：、、、、、、、、、、、。

梳理内容

梳理内容

默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？

本课是一首诗，诗的第一、二两节写，第三、四两节

写，第五、六两节写。该诗表达了作

关注导读者对的赞扬和对人们在现代化建设中的希望。

关注导读

有感情地朗读这首诗。想一想：诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？和同学交流你的想法。如果有不懂的内容，如“南泥湾开荒”“杨家岭讲话”，可以查找相关资料帮助理解。

诗中多次提到“追寻”，是在追寻延安精神。

1、为什么要追寻延安精神？

因为追寻延