模块考点专训Module 7-9教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册.docxVIP

模块考点专训Module7-9教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

模块考点专训Module7-9教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自于外研版英语八年级上册Module7-9。本模块主要围绕日常生活、学校生活以及娱乐活动等话题展开，让学生在学习过程中能够更好地运用所学知识进行交流。具体内容包括以下几个部分：

1.词汇学习：本模块涉及到一些日常生活中的词汇，如交通工具、食物、天气等。学生需要掌握这些词汇的拼写、含义及用法。

2.语法点：本模块主要讲解一般现在时和一般过去时的用法。学生需要掌握这两种时态的构成、标志词以及用法，并能灵活运用到实际情景中。

3.功能句型：本模块提供了一些日常交流中常用的句型，如询问时间、地点、数量等。学生需要学会运用这些句型进行实际交流。

4.听力练习：本模块提供了一些与日常生活相关的听力材料，学生需要通过听懂材料内容，完成相应的练习题目。

5.口语练习：本模块提供了一些与日常生活相关的口语练习，学生需要运用所学知识进行实际操作。

6.阅读理解：本模块提供了一些与日常生活相关的阅读材料，学生需要通过阅读理解文章内容，完成相应的练习题目。

7.写作训练：本模块提供了一些写作任务，学生需要根据题目要求，运用所学知识进行写作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与日常生活相关的词汇和句型，提高他们的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和认识不同国家的日常生活、学校生活和娱乐活动，增强他们的文化意识。

3.思维品质：本节课通过引导学生进行听力、口语、阅读和写作等实践活动，培养他们的逻辑思维、批判思维和创新思维能力。

4.学习能力：本节课鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习能力，培养他们良好的学习习惯和策略。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇学习：本节课涉及到一些日常生活中的词汇，如交通工具、食物、天气等。重点词汇包括train,bus,subway,plane,car,bicycle等交通工具类词汇，以及food,drink,fruit,vegetable等食物类词汇。教师需要针对这些词汇进行讲解和强调，让学生掌握它们的拼写、含义及用法。

（2）语法点：本节课主要讲解一般现在时和一般过去时的用法。重点内容包括这两种时态的构成、标志词以及用法。教师需要通过举例和练习，让学生熟练掌握这两种时态，并能灵活运用到实际情景中。

（3）功能句型：本节课提供了一些日常交流中常用的句型，如询问时间、地点、数量等。重点句型包括Howdoyougotoschool?Whereisthenearestsupermarket?Howmuchisit?等。教师需要引导学生学会运用这些句型进行实际交流。

（4）听力练习：本节课提供了一些与日常生活相关的听力材料，重点是让学生通过听懂材料内容，完成相应的练习题目。教师需要关注学生的听力水平，采取合适的教学方法，提高他们的听力能力。

（5）口语练习：本节课提供了一些与日常生活相关的口语练习，重点是让学生运用所学知识进行实际操作。教师需要组织学生进行口语练习，鼓励他们大胆开口说英语。

（6）阅读理解：本节课提供了一些与日常生活相关的阅读材料，重点是让学生通过阅读理解文章内容，完成相应的练习题目。教师需要关注学生的阅读能力，采取合适的教学方法，提高他们的阅读理解能力。

（7）写作训练：本节课提供了一些写作任务，重点是让学生根据题目要求，运用所学知识进行写作。教师需要关注学生的写作能力，提供适当的指导，提高他们的写作水平。

2.教学难点

（1）词汇学习：对于一些生活经验较少的学生，可能对某些词汇比较陌生，如交通工具、食物等。教师需要通过图片、实物等教学辅助手段，帮助学生理解和记忆这些词汇。

（2）语法点：一般现在时和一般过去时的用法对于学生来说可能比较难以掌握，特别是时态的转换。教师需要通过大量的练习和实际应用，让学生熟练掌握这两种时态。

（3）功能句型：学生可能在实际交流中不知道如何运用所学句型，感觉难以开口。教师需要创设真实的交流情境，让学生在实践中学会运用这些句型。

（4）听力练习：学生的听力水平可能参差不齐，对于一些发音、语调、口音等可能存在理解困难。教师需要针对不同学生的听力水平，进行有针对性的训练和指导。

（5）口语练习：学生可能在口语表达时存在紧张、害怕