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计算机科学与技术专业学科基础课程教学大纲
《数字逻辑与数字系统》实验教学大纲
课程编号
课程名称：数字逻辑与数字系统实验/Digitallogicanddigitalsystemexperiment
课程总学时/学分：12/0.5
面向专业：数字逻辑与数字系统实验面向通信工程、计算机、软件工程、网络工程、物联网等
电类各专业的技术基础课。
一、实验目标
通过本课程的教学，使学生具备下列能力：
课程目标1使学生获得数字逻辑与数字系统实验设计方面的基本知识和基本技能。
课程目标2培养学生分析复杂工程问题的能力，能够应用相关理论知识描述逻辑电路，并对复杂的
数字系统进行分析。
课程目标3通过实验，培养学生的设计能力和创新能力，通过采用现代工具检索资料，能够设计满
足特定需求的电子系统、单元电路，并能够在设计环节中体现创新意识。
课程目标4培养学生使用现代工具解决工程问题的能力，能够针对电子系统工程问题，选择与使用
恰当的技术、仿真工具、对电子系统进行设计、仿真和模拟验证。
二、实验项目及内容与目标的关系
序实验实验教学
实验项目及内容课时
号目标类型方法
译码器
1.掌握数码显示译码器的使用方法；
2.掌握译码器的逻辑功能和使用方法。
1目标13综合型教师指导
3.设计一个4线-16线译码器;
4.用译码器和与非门设计一个一位全加
器。
组合逻辑电路的设计与测试
目标21.验证常用中、小规模电路的逻辑功；
22.掌握组合逻辑电路的设计与测试方法;3设计性教师指导
3.用门电路设计半加器、全加器、比较器、
数字锁、竞争冒险等电路
3触发器3验证型
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计算机科学与技术专业学科基础课程教学大纲
1.掌握基本RS触发器、JK触发器、D触教师指导
目标1发器和T触发器的逻辑功能；
2.熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互
转换方法。
计数器
1.掌握译码器及显示器的应用；
2.熟悉集成十进制计数器的逻辑功能及
4目标3使用方法；3综合型教师指导
3.熟悉计数器的功能扩展；
4.实现反馈置数或反馈清零法构成任意
进制计数器。
定时器
目标41.熟悉555定时器的电路结构、工作原理
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