2024秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday Part A第一课时教案 人教PEP.docx

2024秋三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartA第一课时教案人教PEP

课题：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

《人教PEP三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartA》是本章节的主要内容。本节课主要围绕生日主题，通过学习日常交际用语，使学生能够熟练运用一般现在时表达自己的日常活动。同时，通过听力、口语、阅读等多种教学活动，提高学生的语言实践能力，培养学生的跨文化交际意识。本课时教案旨在通过生动有趣的教学活动，让学生在愉快的氛围中掌握知识，提高他们的英语学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

《人教PEP三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartA》的核心素养目标主要有以下几点：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和句型，掌握生日相关的日常交际用语，提高学生的英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解西方国家过生日的习惯，认识到中西方文化在表达祝福和庆祝方式上的差异，培养学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过听力、口语、阅读等多种教学活动，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.学习策略：通过本节课的学习，学生能够学会预习、复习、合作学习等学习方法，提高学生的自主学习能力，培养学生的学习兴趣和积极性。

三、学情分析

《人教PEP三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartA》的学情分析如下：

1.学生层次：三年级学生英语学习基础已有一定积累，掌握了基本的英语语音、词汇和语法知识，能够进行简单的英语听说读写活动。学生在这个阶段对英语学习充满好奇心和兴趣，求知欲较强，但同时也可能存在一定的注意力不集中、自律性不足等问题。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法规则、词汇量和日常交际用语，具备一定的英语听说读写能力。然而，部分学生在发音、语法运用上仍存在不足，需要加强练习。此外，学生的跨文化交际意识、思维品质和学习策略等方面有待提高。

3.行为习惯：三年级学生普遍具有较好的学习态度，但部分学生课堂纪律意识不强，容易受到外界干扰，影响学习效果。在家庭作业完成方面，部分学生可能存在依赖性强、自律性不足的问题。这些因素对课程学习产生了一定的影响。

4.对课程学习的影响：基于学生的学情分析，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际需求和特点。在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，通过丰富多样的教学活动，巩固已学知识，拓展新的技能。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和关爱，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

针对学情分析，本节课的教学目标如下：

1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和句型，掌握生日相关的日常交际用语。

2.能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流，提高英语语言表达能力。

3.素质目标：学生能够了解西方国家过生日的习惯，培养跨文化交际意识，提高思维品质和学习策略。

4.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣和自信心，养成良好的学习习惯。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-情景教学法：通过设置生日派对的真实情境，让学生在实际语境中学习并运用英语交流，提高学生的语言实践能力。

-任务型教学法：设计各种生日相关任务，如制作生日卡片、唱英文生日歌等，引导学生参与其中，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

-交际教学法：通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生模拟生日派对场景，运用所学知识进行实际交流，培养学生的跨文化交际意识。

2.设计具体的教学活动：

-热身活动：让学生唱英文生日歌，调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

-听力活动：播放生日派对的录音，让学生回答相关问题，提高学生的听力理解能力。

-口语练习：分组进行角色扮演，模拟生日派对场景，让学生大胆开口说英语。

-阅读活动：让学生阅读关于生日的故事或文章，培养学生的阅读理解能力。

-写作练习：让学生写一篇关于自己生日的短文，提高学生的写作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的生日派对场景PPT，展示生词、句型和相关信息，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放关于生日派对的英文视频，让学生直观地了解西方国家的生日庆祝方式。

-在线工具：利用在线工具进行听力、口语和阅读练习，提高学生的自主学习能力。

-生日卡片、礼物等实物：用于角色扮演和小组活动，让学生亲手制作和交换，增加课