2.2.3 乙炔及炔烃的结构与性质教学设计--2024-2025学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

2.2.3乙炔及炔烃的结构与性质教学设计--2024-2025学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

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教材分析

标题是：“2.2.3乙炔及炔烃的结构与性质教学设计--2024-2025学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3”。本节课的主要内容是乙炔及炔烃的结构与性质。在教材中，这一部分内容安排在选择性必修3的第二章第二节。在此之前，学生已经学习了烷烃、烯烃的结构与性质，对烃类物质有了基本的认识。本节课的内容是对烃类物质的进一步拓展，旨在让学生掌握炔烃的结构特点、命名方法以及乙炔的化学性质。

本节课的教学重点是乙炔及炔烃的结构特点、命名方法以及乙炔的化学性质。教学难点是乙炔的结构与性质的理解和应用。在教学过程中，我将引导学生通过观察实验现象，分析乙炔及炔烃的结构与性质之间的关系，提高学生的分析问题和解决问题的能力。同时，结合生活实际，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究乙炔及炔烃的结构与性质，引导学生学会观察实验现象，分析问题，解决问题。在教学过程中，注重培养学生的科学思维，提高学生的分析问题和解决问题的能力。同时，结合生活实际，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学素养。此外，通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通表达能力。

学情分析

在高二下学期，学生已经学习了化学选择性必修1和选择性必修2的相关内容，对有机化学的基本概念、基本原理有了初步的认识。在结构与性质方面，学生已经掌握了烷烃、烯烃的结构特点及其化学性质，为本节课乙炔及炔烃的结构与性质的学习奠定了基础。

1.知识、能力、素质方面：

（1）知识方面：学生已掌握有机化学的基本概念、基本原理，了解了烷烃、烯烃的结构特点及其化学性质。但炔烃的结构特点、命名方法及其化学性质尚需进一步学习。

（2）能力方面：学生具备一定的实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。但在运用化学知识解释实际问题方面仍有待提高。

（3）素质方面：学生具备一定的科学素养，对化学学科有一定的兴趣。但部分学生对化学实验现象的解释和分析仍存在困难，需要老师在教学过程中给予关注和引导。

2.行为习惯方面：

（1）课堂参与度：大部分学生积极参与课堂讨论，愿意提出问题和分享自己的观点。但部分学生课堂参与度不高，需要老师激发其学习兴趣。

（2）作业完成情况：学生能够按时完成作业，但部分学生作业质量不高，对知识点的理解不够深入。

（3）学习方法：学生普遍重视课堂学习，但部分学生在课后缺乏复习和自主学习，导致知识掌握不牢固。

3.对课程学习的影响：

（1）知识基础：学生已有的有机化学知识基础对乙炔及炔烃的结构与性质学习起到促进作用。但部分学生在知识掌握上存在漏洞，需要老师及时补缺补漏。

（2）能力水平：学生的实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力对学习乙炔及炔烃的结构与性质具有重要影响。老师需在教学过程中注重培养和提高学生的这些能力。

（3）行为习惯：学生在课堂参与度、作业完成情况、学习方法等方面的表现对学习效果产生直接影响。老师需关注学生的学习习惯，给予针对性的指导和帮助。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解乙炔及炔烃的结构与性质时，我将运用讲授法，系统地阐述乙炔的结构特点、命名方法及其化学性质，帮助学生建立完整的知识体系。

（2）案例研究法：通过分析具体案例，让学生了解乙炔及炔烃在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素养。

（3）实验法：组织学生进行实验操作，观察实验现象，分析乙炔及炔烃的性质，培养学生的实验操作能力和观察能力。

（4）小组讨论法：在课堂上，我将组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相提问，解答疑问，提高学生的团队合作意识和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

（1）实验演示：在课堂上，我将进行乙炔及炔烃的实验演示，让学生亲身体验实验现象，增强对知识的理解和记忆。

（2）小组讨论：将学生分成若干小组，针对乙炔及炔烃的结构与性质展开讨论，引导学生主动探究、积极思考。

（3）案例分析：选取与乙炔及炔烃相关的实际案例，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的知识运用能力。

（4）小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示乙炔及炔烃的结构与性质的相关知识点，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）实验视频：播放乙炔及炔烃实验操作的视频，让学生更直