2.2.1 烯烃的结构与性质 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docx

2.2.1烯烃的结构与性质教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3的2.2.1节，即“烯烃的结构与性质”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.烯烃的结构特点：碳碳双键的分布、顺式和反式构型以及立体化学。

2.烯烃的命名规则：系统命名法和简化命名法。

3.烯烃的物理性质：沸点、熔点、密度等。

4.烯烃的化学性质：加成反应、氧化反应、聚合反应等。

5.烯烃的制备方法：石油裂解和生物合成。

6.烯烃的应用领域：合成材料、燃料、药物等。

本节课将围绕以上内容展开，通过讲解、讨论、实验等方式，使学生掌握烯烃的结构与性质，并能够运用所学知识解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，具体包括：

1.结构与性质的关联思维：使学生能够理解并描述烯烃的结构特点，掌握烯烃的化学性质，并能够分析结构与性质之间的关系。

2.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力。

3.证据-解释思维：培养学生根据实验现象和理论知识进行合理的推理和解释，形成科学的思维方式。

4.模型建构能力：学生能够利用模型或图表来表示烯烃的结构特点，培养建构和运用模型解释化学现象的能力。

学情分析

本节课的对象是高二下的学生，他们已经学习过有机化学的基本概念和烷烃的结构与性质，对有机化学有了初步的认识。在学习烯烃的结构与性质之前，他们对化学键的概念、命名规则、以及一些基本的化学反应有一定的了解。

在学习层次上，学生可以分为三个层次：基础层、提高层和优秀层。基础层的学生能够理解和记忆基本概念和知识点，但分析和解决问题的能力较弱；提高层的学生能够理解和应用基本概念和知识点，具有一定分析和解决问题的能力；优秀层的学生能够灵活运用知识点，具备较强的分析和解决问题能力。

在学习行为习惯上，大部分学生上课能认真听讲，积极回答问题，但部分学生课堂参与度不高，对课堂讨论和实验操作不够积极。在学习态度上，大部分学生对有机化学感兴趣，但也有部分学生对化学学习存在恐惧心理，认为有机化学难以理解。

针对学生的不同层次和特点，本节课的教学设计将注重层次性，从基本概念入手，逐步引导学生理解和掌握烯烃的结构与性质。在教学过程中，将采用多种教学方法，如提问、讨论、实验等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，将针对不同层次的学生设置不同难度的题目，以满足他们的学习需求。对于学习行为习惯较差的学生，教师将加强课堂管理，引导他们积极参与课堂活动。对于存在恐惧心理的学生，教师将给予关心和鼓励，帮助他们建立自信心，克服恐惧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版（2019）选择性必修3的2.2.1节“烯烃的结构与性质”相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括烯烃的结构模型、顺式和反式构型的图示、烯烃的化学反应过程动画等，以帮助学生更直观地理解烯烃的结构和性质。

3.实验器材：本节课可能涉及实验，需要准备实验器材，包括试管、烧杯、滴定管、显微镜等，并确保实验器材的完整性和安全性。同时，准备烯烃的标准样品和反应试剂，以便进行实验演示和学生的实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置多媒体设备，确保能够正常播放教学视频和演示实验。同时，准备黑板和白板笔，以便教师在课堂上进行板书和标注。

5.网络资源：准备在线教学平台或网站，以便学生能够在线查阅相关资料、进行预习和复习。同时，确保学生能够访问到相关的在线实验模拟软件，以便进行实验操作的虚拟练习。

6.教学工具：准备教学PPT或幻灯片，包括本节课的教学大纲、知识点、例题和练习等，以方便教师进行课堂教学和学生的学习。

7.学生作业：准备相关的作业题目，包括烯烃的结构与性质的相关习题和案例分析题，以供学生在课后进行巩固练习和思考。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解烯烃的结构与性质的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习烯烃的结构与性质内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确烯烃的结构与性质教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保烯烃的结构与性质教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习烯烃的结构与性质的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入烯烃的结构与性质学习