2.6 希腊罗马古典文化 教学设计 2023--2024学年部编版九年级历史上册.docxVIP

2.6希腊罗马古典文化教学设计2023--2024学年部编版九年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册——希腊罗马古典文化

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并识记希腊罗马古典文化的重要历史事实，提高历史学科的记忆和理解能力。

2.分析希腊罗马古典文化的特点及其对后世的影响，培养学生的分析思维能力。

3.学会运用multipartquestion的方法对希腊罗马古典文化进行探究，提升学生的探究能力。

4.能够运用所学生动形象地描述希腊罗马古典文化，提高学生的表达和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）希腊罗马古典文化的起源和发展历程：学生需要了解希腊罗马古典文化的起源，以及其发展过程中的重要事件和时期。

（2）希腊罗马古典文化的重要人物和思想：学生需要了解希腊罗马古典文化中的重要人物，以及他们的主要思想和贡献。

（3）希腊罗马古典文化对后世的影响：学生需要了解希腊罗马古典文化对后世的影响，包括政治、文化、哲学等方面的影响。

2.教学难点：

（1）希腊罗马古典文化的专业术语和概念：学生可能对一些专业术语和概念，如民主制度、哲学思想等，理解起来比较困难。

（2）希腊罗马古典文化的历史背景和环境：学生可能对希腊罗马古典文化所处的历史背景和环境不太了解，这会影响他们对古典文化的理解和认识。

（3）希腊罗马古典文化对后世的影响：学生可能难以理解希腊罗马古典文化对后世的影响，特别是在政治、文化、哲学等方面的影响。

教学方法与手段

一、教学方法

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地介绍希腊罗马古典文化的历史背景、重要人物、思想观念等，帮助学生建立全面的认识。

2.讨论法：组织学生就希腊罗马古典文化中的某些问题进行讨论，激发学生的思考，培养学生的分析能力和团队合作精神。

3.案例分析法：通过分析具体的希腊罗马古典文化案例，使学生更好地理解古典文化的特点和影响，提高学生的实际应用能力。

二、教学手段

1.多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示希腊罗马古典文化的历史场景、人物形象等，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，如模拟希腊罗马古典文化的场景，让学生参与其中，提高学生的学习积极性和主动性。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息，拓宽学生的知识视野，帮助学生深入了解希腊罗马古典文化。

4.实物模型：展示希腊罗马古典文化的相关实物模型，如建筑、雕塑等，使学生更直观地感受古典文化的魅力。

5.角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验希腊罗马古典文化中的场景和人物，增强学生的学习体验和兴趣。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《希腊罗马古典文化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道古希腊和古罗马对后世产生了哪些影响吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索希腊罗马古典文化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解希腊罗马古典文化的基本概念。希腊罗马古典文化是古希腊和古罗马在公元前8世纪至公元5世纪之间的文化现象。它是西方文化的重要组成部分，对后世产生了深远的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了希腊罗马古典文化在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解西方文化的发展。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调希腊罗马古典文化的起源、重要人物和思想这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与希腊罗马古典文化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示希腊罗马古典文化中的一个重要思想或技术。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“希腊罗马古典文化在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了希腊罗马古典文化的基本概念、重要性