《光电信息科学与工程专业生产实习》课程教学大纲.docx

《光电信息科学与工程专业生产实习》教学大纲

课程名称：生产实习课程编号：F098094851

英文名称：ProductionPractice

学时：3周 学分：3学分

开课学期：第7学期

适用专业：光电信息科学与工程专业

课程类别：集中实践课

课程性质：专业方向与拓展

先修课程：无

一、课程的性质及任务

生产实习是光电信息科学与工程专业教学计划中十分重要的实践性教学环节，是培养方案的重要组成部分。生产实习目的是通过生产实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，补充课堂教学的不足，进一步培养学生分析和解决问题的能力。生产实习是学生接触社会的良好实践机会，应利用这一有利时机开展社会调查，并为以后的工作和学习奠定基础。

依据河北工程大学光电信息科学与工程专业培养计划，本课程需要培养学生的能力是：

1.具有工程实习和社会实践的经历及训练；（毕业要求指标1-⑦）

2.在工程实践中，理解并遵守职业道德和规范，诚实公正、诚信守责，履行工程师的社会责任；（毕业要求指标3-③）

3.具有团队合作意识和精神，理解在多学科背景下团队中不同角色成员的职责，能够在团队中胜任成员以及负责人的角色。（毕业要求指标3-④）

二、课程目标与要求

2.1课程目标

1.掌握本专业相关知识在实践中应用的场景和方法。

2.提高学生独立从事光电专业的工作能力以及学生综合素质。

3.培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，增强学生的责任感和使命感。

生产实习教学大纲

数理科学与工程学院本科课程教学大纲

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2.2课程目标与毕业要求对应关系

课程

目标

毕业要求二级指标

毕业要求

1

2

3

●

具有工程实习和社会实践的经历及训练

具有工程实习和社会实践的经历及训练

●

在工程实践中，理解并遵守职业道德和规范，诚实公正、诚信守责，履行工程师的社会责任

在工程实践中，理解并遵守职业道德和规范，诚实公正、诚信守责，履行工程师的社会责任

●

具有团队合作意识和精神，理解在多学科背景下团队中不同角色成员的职责，能够在团队中胜任成员以及负责人的角色

具有团队合作意识和精神，理解在多学科背景下团队中不同角色成员的职责，能够在团队中胜任成员以及负责人的角色

测控电路课程教学大纲

数理科学与工程学院本科课程教学大纲

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三、生产实习要求

1.参加实习的学生，应在实习指导教师和实习单位指导人的帮助下，具体参加有关调查和分析工作，在工作中参照本大纲的要求，全面完成生产实习工作，实习期间要求做到如下几项：

2.按大纲要求完成实习指导教师和实习单位指导人布置的实习项目；对组织的专业参观详细记录并加以整理；

3.坚持写实习日记，记录实习单位调查情况、心得体会等并在系统中提交周日记。

4.实习结束前应完成实习总结报告，实习总结报告内容：本人所参与实习专业工作具体内容；实践中所学统计专业体会；实际调查、报告及作业；实习总结报告中应包含调查具体问题描述、实际工作流程、问题分析、解决问题方法、结论，按规定的格式提交书面的生产实习报告，实习报告要求格式统一（封面、内容格式均需统一）。

四、实习时间安排

生产实习一般分为以下几个阶段进行：

在生产实习前指导教师应事先到达实习场所进行联系和安排。认识实习的时间及地点应根据实习经费而定，但尽量选择运行正规、管理规范的单位或部门。

指导教师组织认识实习动员及准备工作，讲明实习的目的及要求，宣布实习纪律等事宜，明确职责及要求等；实习学生应在实习前搜集相关实习企业所处行业的现状与特点，初步熟悉工作岗位的业务流程等。

生产实习是以专业班级集中实习，实习一般为3周。具体实习时间根据本学期的教学任务与计划确定，一般为每学年第一学期第12、13周；实习学生应做好实习记录及实习日志。

实习结束后学生严格按照教务处的要求撰写、打印、装订实习报告，并上交指导教师

五、实习报告要求要求

生产实习报告书写要认真，要体现毕业实习的内容、目的、要求及步骤，并把认识实习过程中的数据和结果认真记录。

实习报告要求书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确。

实习报告要求文字打印，统一格式，统一封面。

六、评阅、答辩和成绩评定

采用优、良、中、及格和不及格五级评分制，其中：最后转化为优、良、中、及格和不及格，即90分以上为优，80-89分为良，70-79分为中，60-69分为及格，60分以下为不及格。总成绩分四部分，平时考勤、讨论分析、设计、验收及答辩和设计报告。其中：

平时考勤占40%，无故旷课3次取消成绩；

企业实习效果意见占30%；

实习报告占30%。

实习最后一周由实习企业技术负责人组织进行答辩，由2-3位