1秋天（说课稿）2024-2025学年统编版（2024）语文一年级上册.docxVIP

1秋天（说课稿）2024-2025学年统编版（2024）语文一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版语文一年级上册《1秋天》为教学内容，结合一年级学生的认知特点，设计思路如下：首先，通过图片导入，激发学生的学习兴趣，引导学生关注秋天的变化；其次，通过朗读、讨论等形式，帮助学生理解课文内容，体会秋天的美好；最后，进行书写练习，巩固生字词，提高学生的书写能力。整个教学过程注重培养学生的阅读理解能力和审美情感，使学生在轻松愉快的氛围中学习语文。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过《1秋天》的学习，学生将能够运用朗读、默读等策略理解文本，运用词语描述秋天的特征，提升语言表达能力；通过观察、想象和创造，发现秋天的美，培养审美情感；同时，通过分析课文的结构和表达方式，发展逻辑思维和创造性思维，提高文学鉴赏能力。

三、重点难点及解决办法

重点：认识生字词，理解课文内容，掌握朗读技巧。

难点：课文中的比喻句理解，生字的书写规范。

解决办法：

1.对于生字词，通过图片、实物展示等方式，让学生在具体情境中学习，增强记忆。同时，利用游戏、卡片复习巩固生字词。

2.在理解课文内容方面，采用分角色朗读、讨论交流等方法，帮助学生把握课文大意，理解比喻句的含义。

3.针对朗读技巧，教师示范领读，强调停顿、语气、节奏等要素，让学生模仿练习，逐步提高朗读水平。

4.对于生字书写，采用田字格练习本，强调笔顺、笔画，指导学生规范书写，同时利用课后时间进行书写练习，加强巩固。

5.定期进行小测验，及时反馈，针对学生的薄弱环节进行个别辅导，确保教学目标的达成。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版语文一年级上册教材。

2.辅助材料：收集秋天的图片、视频，制作PPT，用于课堂展示和辅助讲解。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、教鞭等基本教学工具。

4.教室布置：合理安排座位，保证学生视线清晰，便于互动讨论，同时设置展示区，用于展示学生作品。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秋天的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道秋天是什么季节吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于秋天的图片或视频片段，让学生初步感受秋天的魅力和特点。

-简短介绍秋天的基本特征和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.秋天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秋天的基本特征、变化和自然现象。

过程：

-讲解秋天的定义，包括其主要气候特点。

-详细介绍秋天的自然现象，如落叶、天气转凉等，使用图片或示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生更好地理解秋天的实际体验或感受。

3.秋天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解秋天的特性和重要性。

过程：

-选择《1秋天》课文作为案例，进行分析。

-详细介绍课文中的秋景、秋声、秋味等元素，让学生全面了解秋天的多样性。

-引导学生思考课文对实际生活的影响，以及如何通过观察和体验秋天来提升审美情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和观察秋天的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个自然现象进行深入讨论。

-小组内讨论该现象的特点、成因以及与人类生活的关系。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秋天的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括自然现象的特点、成因及与人类生活的关系。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和观察方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秋天的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括秋天的基本特征、自然现象、案例分析等。

-强调秋天在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步观察和体验秋天。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于秋天的画或撰写一篇关于秋天的短文，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.语言表达能力：学生能够流利地朗读《1秋天》课文，并在教师的引导下，运用课文中的词语描述秋天的景象，如“树叶黄了”、“天气凉了”等，提升了语言表达能力和词汇运用能力。

2.理解分析能力：学生能够理解课文中的比喻句，如“树叶像黄金一样”的含义，通过分析课文的结构和表达方式，提高了对文本的理解和分析能力。

3.观察和审美能力：学生在课堂讨论和课后作业中，能够观察秋天的变化，如树叶的颜色变化、天气