第7课 生命最宝贵（说课稿）统编版道德与法治三年级上册.docxVIP

第7课生命最宝贵（说课稿）统编版道德与法治三年级上册

一、教学内容

本节课为统编版道德与法治三年级上册第7课《生命最宝贵》。本节课主要包括以下内容：

1.生命的独特性：引导学生认识到每个人都是独一无二的，生命具有独特价值。

2.生命的宝贵：让学生明白生命是无价的，要珍惜自己和他人的生命。

3.生命的责任：教育学生关爱生命，对生命负责，关注生命安全。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德品质与法治意识核心素养，具体目标包括：

1.增强学生对生命的尊重和珍惜，提升生命安全意识。

2.培养学生关爱他人、对生命负责的责任感。

3.引导学生形成正确的生命观，为构建和谐社会奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解生命的独特性和宝贵性。

2.培养学生对生命的尊重和责任感。

难点：

1.如何让学生深刻理解生命的不可替代和不可再生。

2.如何引导学生将生命尊重的理念转化为实际行动。

解决办法：

1.利用故事、案例等生动形式，引导学生体验生命的独特和宝贵，如分享名人事迹、身边的感人故事，让学生在情感上有所触动。

2.通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中认识到生命的责任，如在模拟情景中让学生扮演不同角色，讨论如何在日常生活中保护自己和他人生命。

3.结合实际生活，布置相关作业，如让学生观察并记录一周内自己或家人关爱生命的行为，以此促进理论与实践的结合，帮助学生将尊重生命的理念转化为自觉行动。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、网络教育资源、视频资料。

4.教学手段：故事讲述、小组讨论、角色扮演、案例分析。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习统编版道德与法治三年级上册第7课《生命最宝贵》。首先，请大家跟我一起来思考一个问题：你们认为生命是什么？生命对我们来说意味着什么？

二、课文主旨内容探究

1.请大家翻开课本，阅读第7课的内容。在阅读过程中，注意思考以下问题：

a.生命为什么是宝贵的？

b.为什么每个人的生命都是独特的？

c.我们应该如何珍惜生命？

2.阅读完毕后，请一位同学分享一下你的看法。其他同学认真倾听，待会儿我们一起讨论。

3.（学生分享）很好，这位同学说生命是宝贵的，因为它是无价的，失去了就永远不会回来。那么，我们如何才能更好地珍惜生命呢？请大家结合课本内容，分组讨论一下。

4.（小组讨论）同学们，请各组代表分享一下你们的讨论成果。

5.（学生分享）很好，第一组同学提到，要珍惜生命，首先要关注自己的身体健康，注意安全。第二组同学说，要关爱他人，尊重他人的生命。第三组同学认为，我们要珍惜时间，充分利用每一天，让生命更有意义。

6.总结：同学们，通过讨论，我们明白了生命的宝贵和独特，也知道了如何珍惜生命。下面，我们来具体学习一下本节课的重点内容。

三、生命最宝贵——课文学习

1.请大家阅读课文第一段，思考：为什么说生命是宝贵的？

2.（学生回答）因为生命只有一次，失去了就不会再来。

3.请大家再阅读课文第二段，思考：为什么每个人的生命都是独特的？

4.（学生回答）因为每个人的外貌、性格、才能等方面都是不同的。

5.接下来，我们一起学习课文第三段。请同学们思考：我们应该如何珍惜生命？

6.（学生回答）我们要关注自己的身体健康，注意安全；关爱他人，尊重他人的生命；珍惜时间，充分利用每一天。

四、案例分析

1.现在，我们来分析一个案例。请大家观看视频《珍惜生命，关爱他人》。

2.视频观看完毕后，请同学们谈谈自己的感受。

3.（学生分享）很好，这位同学说，看完视频后，他更加深刻地认识到了生命的宝贵，也意识到了要关爱他人。

4.总结：通过案例分析，我们进一步明白了生命的宝贵和关爱他人的重要性。下面，我们来做一个实践活动。

五、实践活动——关爱生命，从我做起

1.请同学们分成小组，每组设计一个关爱生命、珍惜生命的实践活动。

2.（小组活动）同学们，请各组代表分享一下你们的实践活动方案。

3.（学生分享）很好，第一组同学计划组织一次校园环保活动，第二组同学想开展一次生命安全教育讲座，第三组同学打算制作一份关爱生命的宣传手册。

4.总结：同学们，通过实践活动，我们不仅学到了知识，还能将所学应用于生活，让生命更加美好。

六、课堂小结

1.同学们，今天我们一起学习了《生命最宝贵》这一课，大家有什么收获呢？

2.（学生回答）我们明白了生命的宝贵，学会了珍惜生命和关爱他人。

3.总结：很好，希望大家在今后的日子里，能够将所学应用于生活，让生命更加美好。

七、课后作业

1.请同学们结合本节课所学，写一篇关于关爱生命、珍惜生