2023一年级数学下册 五 加与减（二）第6课时 回收废品说课稿 北师大版.docxVIP

2023一年级数学下册五加与减（二）第6课时回收废品说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“2023一年级数学下册五加与减（二）第6课时回收废品说课稿北师大版”本节课主要围绕一年级学生的加减法运算能力进行教学。通过回收废品的情景，让学生在实际生活中感受数学的应用，理解加法和减法的意义，掌握基本的加减法运算方法。本节课与课本紧密相连，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维、数学应用和创新意识。通过回收废品的情景，引导学生运用数学知识解决实际问题，发展学生的数据分析能力和问题解决能力。同时，注重培养学生的数感，让学生在操作活动中提升对数和运算的理解，以及在实际情境中运用数学知识进行推理和判断的能力。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握10以内的加法和减法运算，难点在于理解加减法运算在实际生活中的应用，以及在不同情景下正确运用加减法解决问题。

重点解决办法：通过设计直观的教具和实物操作，如使用小棒、玩具等物品进行分组、合并，帮助学生直观地理解加减法概念，并引导学生在小组合作中交流运算过程，加深对加减法的理解。

难点解决办法：结合生活情境，如回收废品的故事情境，让学生在具体情境中感知数学运算的实际意义。采用问题驱动的教学方法，鼓励学生提出问题、寻找解决方案，并通过小组讨论和全班交流，共同探讨解题策略。同时，通过设置梯度练习题，逐步提升学生的运算能力和问题解决能力。

四、教学方法与策略

1.采用直观演示和情境创设相结合的教学方法，通过回收废品的故事情境，引导学生主动参与，理解加法和减法的运算。

2.设计角色扮演和小组合作活动，让学生在模拟回收废品的情境中，进行数学运算，增强实践操作能力和团队合作精神。

3.使用多媒体教学资源，如电子白板展示废品分类和数量变化，以及互动式软件进行加减法练习，提高学习趣味性和互动性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对加与减的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中有没有遇到过需要用到加法和减法的时候？谁能举例说明？”

展示一些关于废品回收的图片，让学生初步感受数学在生活中的应用。

简短介绍加与减的基本概念，说明它们在生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.加与减基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解加与减的基本概念、运算规则。

过程：

讲解加与减的定义，包括它们的运算符号和运算规律。

使用实物或教具进行演示，帮助学生直观理解加与减的意义。

3.加与减案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解加与减的应用。

过程：

选择几个与回收废品相关的加与减案例进行分析。

详细介绍每个案例中的数量变化和运算过程，让学生全面了解加与减在不同情境下的应用。

引导学生思考这些案例中加与减的规律，以及如何在实际生活中运用加与减解决问题。

小组讨论：让学生分组讨论加与减在生活中的其他应用场景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与加与减相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的运算规律、实际应用以及可能的解题策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对加与减的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的运算规律、实际应用及解题策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调加与减的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括加与减的基本概念、运算规则、案例分析等。

强调加与减在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用加与减。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于加与减在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.加法的基本概念

加法是将两个或多个数合并成一个数的运算。在这个章节中，学生需要理解加法的基本概念，包括加号（+）和等号（=）的运用，以及如何将加法应用于实际情境中。

2.减法的基本概念

减法是从一个数中减去另一个数的运算。学生需要掌握减法的基本概念，包括减号（-）的运用，以及如何将减法应用于实际情境中。

3.10以内的加法运算规则

在一年级数学中，学生需要掌握10以内的加法运算规则。这包括了解两个数相加的结果不会超过10，以及如何使用加法交换律（即a+b=b+a）简化计算。

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