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2023一年级语文下册第七单元15一分钟配套说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《一分钟》是2023新人教版一年级语文下册第七单元的第15课,本节课通过讲述主人公因磨蹭导致错过公交车的故事,教育学生珍惜时间,合理安排生活。本节课与单元主题“时间”紧密相关,通过生动的故事情节,引导学生认识时间的重要性,培养学生的时间观念。教材内容贴近学生生活实际,易于激发学生的学习兴趣,为教学提供了丰富的教学资源。
核心素养目标
1.语言建构与运用:通过阅读《一分钟》,学生能够理解并运用故事中的关键词汇,提高口头表达和书面表达能力。
2.思维发展与提升:培养学生通过故事情节分析时间管理的重要性,提升逻辑思维和批判性思维能力。
3.文化传承与理解:引导学生感受故事中的时间观念,理解并传承中华优秀传统文化中关于珍惜时间的价值理念。
4.实践创新:鼓励学生结合自身生活经验,设计时间管理计划,培养创新精神和实践能力。
重点难点及解决办法
重点:理解故事内容,掌握生字词,学会珍惜时间的重要性。
难点:培养学生的时间观念,将故事中的教育意义应用到实际生活中。
解决办法:
1.通过故事讲解,引导学生关注主人公因磨蹭而错过公交车的事件,让学生深入理解故事内涵。
2.对生字词进行重点教学,通过图片、实物展示等方式,帮助学生记忆和理解。
3.开展小组讨论,让学生分享自己对于时间管理的看法和经验,增强时间观念。
4.设计实践活动,如制作时间表、时间管理游戏等,让学生在实践中学会合理安排时间。
5.鼓励学生将故事中的教育意义与日常生活相结合,进行自我反思和改进,形成良好的时间管理习惯。
教学资源
1.软硬件资源:投影仪、电脑、音响、教学PPT、生字词卡片。
2.课程平台:校园教学管理系统。
3.信息化资源:电子课本、网络教学资源库。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、游戏活动。
教学过程
一、导入新课
1.各位同学,大家好!今天我们要学习一篇新的课文,叫做《一分钟》。请大家先闭上眼睛,想象一下,一分钟可以做什么事情?
2.是的,一分钟虽然很短暂,但如果我们合理安排,它可以让我们做很多事情。那么,今天我们要学习的课文《一分钟》会告诉我们什么故事呢?让我们一起来探究吧!
二、自主阅读
1.现在,请同学们打开书本,自主阅读《一分钟》这篇课文。在阅读过程中,注意理解故事内容,找出生字词,并在旁边做好标记。
2.(等待学生阅读完毕)好,同学们,你们在阅读过程中有什么发现和感悟呢?现在,请大家分享一下你们的阅读心得。
三、课文主旨内容探究
1.首先,我们来讨论一下这篇课文的主旨。请同学们思考一下,这篇课文想要传达给我们什么样的道理?
2.(等待学生回答)很好,课文告诉我们,时间是非常宝贵的,我们应该珍惜每一分钟,合理安排时间,避免因为磨蹭而错过重要的事情。
3.那么,课文中的主人公小男孩为什么会错过公交车呢?请同学们再次阅读课文,找出原因。
4.(等待学生回答)对,小男孩因为磨蹭,浪费了很多时间,导致错过了公交车。这个故事告诉我们,磨蹭和浪费时间会导致严重的后果。
四、全文侧重点讲解
1.下面,我们来分析一下全文的侧重点。请同学们注意,课文中有几个关键的词语,分别是“磨蹭”、“时间”、“公交车”。
2.首先我们来讲解“磨蹭”这个词语。磨蹭意味着做事拖拉、不痛快。在课文中,小男孩因为磨蹭,导致错过公交车。请大家思考一下,你们在日常生活中有没有磨蹭的情况?我们应该如何改正?
3.接下来,我们来讲解“时间”这个词语。时间是无处不在的,它对每个人都是公平的。我们应该珍惜时间,充分利用每一分钟。请同学们举例说明,你们是如何珍惜时间的?
4.最后,我们来讲解“公交车”这个词语。公交车是城市交通的重要工具,它为我们提供了便捷的出行方式。请同学们回忆一下,你们乘坐公交车的经历,分享一下你们的感受。
五、实际教学内容
1.现在,我们来实际操作一下。请同学们拿出一张白纸,写下自己的一天时间表,包括起床、吃饭、学习、休息等。
2.写完后,请大家相互交流一下,看看谁的时间表安排得最合理,最能够充分利用时间。
3.接下来,我们来做一个游戏。请同学们分成小组,每个小组设计一个时间管理方案,看哪个小组的方案最科学、最实用。
4.(等待学生完成游戏)很好,各个小组都完成了时间管理方案。现在,请每个小组派代表上来分享你们的方案,我们一起评选出最佳方案。
六、总结与反思
1.通过今天的学习,我们明白了时间的重要性,以及如何合理安排时间。请同学们分享一下,你们在课堂上收获了什么?
2.最后,让我们回顾一下课文《一分钟》,思考一下,如何将课文中的教育意义应用到我们的日常生活中,让我们的生活更加充实
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