2023七年级数学上册 第3章 一次方程与方程组3.docxVIP

2023七年级数学上册第3章一次方程与方程组3.3二元一次方程组及其解法第3-4课时加减消元法灵活运用消元法解方程组说课稿（新版）沪科版

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课程基本信息

1.课程名称：七年级数学上册第3章一次方程与方程组3.3二元一次方程组及其解法第3-4课时加减消元法灵活运用消元法解方程组

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：2课时（第3-4课时）

核心素养目标

1.通过对本节课的学习，学生能够理解二元一次方程组的解的概念，培养逻辑思维能力和数学抽象素养。

2.通过运用加减消元法解二元一次方程组，学生能够提升数学建模和数学运算能力。3.在解决实际问题的过程中，学生能够提高数据分析能力和数学应用素养，增强解决实际问题的能力。

学情分析

本节课的对象是七年级（1）班的学生。在知识层面，学生们已经学习了二元一次方程的概念，掌握了一元一次方程的解法，具备了一定的数学基础。然而，他们在解决二元一次方程组时，可能会因为解题步骤的复杂性和消元法的运用而感到困难。

在能力方面，学生的逻辑思维和运算能力正在逐步发展，但部分学生在面对抽象的数学概念时，可能会感到难以理解和接受。此外，学生的自主学习能力和团队合作意识也有待提高。

在素质方面，学生们具有一定的探究精神，但有时缺乏耐心和毅力。他们的行为习惯方面，部分学生可能存在作业不认真、听课注意力不集中等问题，这对课程学习产生了一定的影响。

在课程学习上，学生们对数学有较高的兴趣，但面对二元一次方程组这一新知识时，可能会感到有一定的挑战。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们逐步掌握消元法，提高解题能力。同时，注重培养他们的合作学习意识和自主学习能力，为后续数学学习打下坚实基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解二元一次方程组的定义、加减消元法的原理，使学生掌握解题步骤。

2.互动讨论法：鼓励学生分组讨论，共同解决例题，培养合作意识和探究能力。

3.练习巩固法：通过大量练习题，让学生在实际操作中巩固知识，提高解题技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示重要概念和例题，增强视觉冲击，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用数学教学软件，进行动态演示和解题过程的模拟，帮助学生更好地理解消元法。

3.网络资源：课后提供在线练习和讲解视频，便于学生复习和自学。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们在生活中有没有遇到需要同时解决两个问题的情况？”来引发学生的思考，激发他们对二元一次方程组的兴趣。

回顾旧知：复习一元一次方程的解法，回顾方程的概念和解方程的基本步骤，为学生学习二元一次方程组打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解二元一次方程组的定义，以及加减消元法的原理和步骤。

举例说明：通过具体例子，如2x+3y=8和x-y=1，展示加减消元法如何应用于解二元一次方程组。

互动探究：引导学生分组讨论，尝试使用加减消元法解决一些简单的二元一次方程组，并分享解题过程和心得。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生独立完成练习题，包括不同难度的二元一次方程组，以加深对加减消元法的理解和应用。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，包括一些二元一次方程组的练习题，要求学生在下一节课前完成，以便巩固所学知识。

具体教学过程如下：

1.导入

-通过问题引入：同学们，我们在生活中经常需要解决一些问题，比如同时知道两个物品的价格和总价，我们要怎么计算每个物品的价格呢？这就是我们今天要学习的二元一次方程组。

-回顾旧知：同学们已经学习了一元一次方程的解法，谁能告诉我解一元一次方程的步骤？

2.新课呈现

-讲解新知：二元一次方程组是由两个二元一次方程组成的方程组，它的解是两个方程共有的解。加减消元法是一种解二元一次方程组的方法，它通过加减运算消去一个变量，从而将二元一次方程组转化为一元一次方程。

-举例说明：以2x+3y=8和x-y=1为例，展示如何使用加减消元法解这个方程组。

-互动探究：学生分组，尝试解决一些二元一次方程组，如3x+2y=12和2x-y=1，讨论解题过程，并分享经验。

3.巩固练习

-学生活动：学生独立完成练习题，包括简单的和复杂的二元一次方程组，如4x+5y=14和x+2y=6。

-教师指导：在学生练习过程中，教师观察学生的解题过程，提供必要的指导和帮助，纠正错误，解答疑问。

4.