Unit 4 Body Language How Do I Know My Students 写作 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

Unit4BodyLanguageHowDoIKnowMyStudents写作说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版高中英语选择性必修第一册Unit4BodyLanguage中的“HowDoIKnowMyStudents”为教学内容，旨在通过引导学生探讨身体语言在了解学生方面的应用，提高学生的写作能力。设计思路如下：

1.导入：通过展示真实场景的照片或视频，引导学生关注身体语言在日常交流中的作用。

2.分析：引导学生分析教材中的实例，让学生理解身体语言在了解学生方面的作用。

3.讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己通过身体语言了解同学的经历，培养学生观察和分析能力。

4.写作：根据讨论内容，指导学生撰写一篇关于如何通过身体语言了解学生的短文，提高学生的写作技能。

5.评价：组织学生互评互改，教师总结评价，巩固所学知识，提升写作水平。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述和分析身体语言的能力，以及在写作中准确、流畅地表达自己的观点。

2.文化意识：通过探讨身体语言在不同文化背景下的差异，增强学生对文化差异的敏感性和尊重。

3.思维品质：激发学生独立思考和批判性思维，鼓励他们在分析身体语言时提出有见地的观点。

4.学习能力：培养学生主动学习、合作学习的能力，通过小组讨论和写作实践，提高学生的自主学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述身体语言的词汇和句型，能够准确表达不同身体语言的意义。

②能够通过观察和分析身体语言，撰写出有逻辑性、条理清晰的短文。

2.教学难点

①辨识并正确使用各种身体语言的英文表达，特别是在复杂情境下的运用。

②在写作过程中，如何将观察到的身体语言与学生的个性、情绪和行为联系起来，形成有深度的分析。

③在合作讨论中，引导学生有效沟通，避免跑题或讨论不深入的情况，确保讨论内容与写作任务紧密相关。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

①多媒体教学设备

②电子白板

③英语学习软件

2.课程平台

①学校英语学习管理系统

②在线英语学习社区

3.信息化资源

①单元相关教学视频

②身体语言图片库

③网络英语写作资源

4.教学手段

①小组讨论

②角色扮演

③互评互改写作活动

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一系列身体语言的图片，引导学生讨论这些图片传达的信息，激发学生对身体语言的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的身体语言的基本概念，为学生本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解身体语言在了解学生中的应用，包括不同身体语言所代表的含义。

举例说明：通过展示教材中的实例，帮助学生理解如何通过身体语言了解学生的情绪和需求。

互动探究：将学生分成小组，让他们分享自己观察到的同学的身体语言，并讨论这些身体语言背后的意义。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生撰写一篇短文，描述他们如何通过观察身体语言来了解一位同学。

教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正语言错误，提供写作建议。

4.课堂总结（约10分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调身体语言在人际交往中的重要性，并提醒学生在日常交流中注意观察和理解身体语言。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生根据今天的课堂内容，写一篇关于如何通过身体语言了解同学的完整文章，并鼓励他们尝试在家庭作业中使用今天学到的知识和技巧。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够掌握描述身体语言的词汇和句型，能够准确、流畅地表达不同身体语言的意义。

2.学生通过观察和分析身体语言，提高了对同学情绪和行为理解的能力，增强了自己的人际交往技巧。

3.学生在写作方面取得了显著进步，能够根据观察到的身体语言撰写出有逻辑性、条理清晰的短文，表达自己的观点。

4.学生在合作讨论中，能够有效沟通，积极参与，提高了自己的团队协作能力和批判性思维能力。

5.学生对文化差异的敏感性增强，能够尊重和理解不同文化背景下的身体语言表达。

6.学生在学习过程中，形成了主动学习、合作学习的良好习惯，提高了自主学习效率。

7.学生在课堂上积极参与，敢于表达自己的观点，提高了自己的语言表达能力。

8.学生通过本节课的学习，对英语学习的兴趣得到了提升，为今后的英语学习打下了坚实的基础。

内容逻辑关系

1.身体语言的意义与表达

①重点知识点：身体语言的定义、分类及其在交流中的作用。

②重点